化學工程與工藝是2022年安慶師范大學專升本專業(yè)課考試科目之一,考試方法為筆試,考試分數(shù)為150分,考試時間90分鐘。2022年安慶師范大學專升本《化學工程與工藝》考試大綱已經(jīng)公布,考試大綱明確了考試內容,考試類型,參考書籍等。需要考試該科目的同學一定要研究考試大綱,院校會根據(jù)考試大綱進行出題,具體內容請參考下方。
科目 1《化工概論》考試綱要
一、考試范圍與內容
本綱要規(guī)定的考試范圍和內容,以教育部所頒布的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》為依據(jù),主要內容包括:現(xiàn)代化工各領域有關化學工程與技術的基礎知識、典型工藝與生產(chǎn)過程以及近年來發(fā)展的新動向、新技術、新趨勢等,總分為 150 分??荚噦戎乜疾榭忌鷮瘜W工程與技術的基礎知識與技能的掌握程度,同時注意考查考生運用所學專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力。
主要參考教材如下:
1. 張娜,王強,時維振主編《現(xiàn)代化工導論》,中國石化出版社,2013 年。
二、考試目標與水平層次
本綱要確定的考試目標由知識與技能要點、考試條目和考試水平三部分組成?!爸R與技能要點”考查考生應知應會的基礎知識和基本技能;“考試條目”是“知識與技能要點”內容的細化;考試水平是具體確定所考查的應知應會的知識和技能的考查層次。
本綱要的考試水平分為四個層次:A(識記)、B(理解)、C(掌握)、D(綜合運用)。每一較高層次同時包含其較低層次的考試水平。其具體含義為:
A(識記):主要考查考生對專業(yè)基礎知識的識別和記憶水平,要求考生能正確地辨別、再認或再現(xiàn)相應的基礎知識,如要求學生能從題目所提供的材料中識別出學過的知識(再認)或者能按題目要求復述學過的知識(再現(xiàn))。即在記憶水平上考核考生的學習成果。例如:“石油煉制”的概念。
B(理解):主要考查考生對專業(yè)基礎知識的理解程度。除“識記”的要求外,正確理解所學知識的確切含義以及與其相關知識的內在聯(lián)系。例如:化學工業(yè)發(fā)展的重要趨勢有哪些?
C(掌握):主要考查考生對所學專業(yè)基礎知識、基本技能的初步運用能力。要求考生在理解的基礎上,用所學過的知識及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡單問2題。例如:煤氣化的原理及工藝。
D(綜合運用):主要考查考生對所學專業(yè)基礎知識的綜合運用能力。要求考生在對專業(yè)基礎知識掌握的基礎上,具有系統(tǒng)的、靈活的、較強的綜合應用能力。例如:石油煉制過程工藝等。
三、考試內容
科目 2《大學化學》考試綱要
一、考試范圍與內容
本綱要規(guī)定的考試范圍和內容,以教育部所頒布的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》為依據(jù),主要包括無機化學、分析化學、有機化學三個部分,總分為 150 分。考試側重考查考生對化學基礎知識的掌握程度,同時注意考查考生運用所學專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力。
主要參考教材如下:
1. 鐘國清,蔡自由主編《大學基礎化學》(第三版),科學出版社,2019年。
二、考試目標與水平層次
本綱要確定的考試目標由知識與技能要點、考試條目和考試水平三部分組成?!爸R與技能要點”考查考生應知應會的基礎知識和基本技能;“考試條目”是“知識與技能要點”內容的細化;考試水平是具體確定所考查的應知應會的知識和技能的考查層次。
本綱要的考試水平分為四個層次:A(識記)、B(理解)、C(掌握)、D(綜合運用)。每一較高層次同時包含其較低層次的考試水平。其具體含義為:
A(識記):主要考查考生對專業(yè)基礎知識的識別和記憶水平,要求考生能正確地辨別、再認或再現(xiàn)相應的基礎知識,如要求學生能從題目所提供的材料中識別出學過的知識(再認)或者能按題目要求復述學過的知識(再現(xiàn))。即在記憶水平上考核考生的學習成果。例如:“氧化數(shù)”的概念。
B(理解):主要考查考生對專業(yè)基礎知識的理解程度。除“識記”的要求外,正確理解所學知識的確切含義以及與其相關知識的內在聯(lián)系。例如:水分子中化學鍵的種類。
C(掌握):主要考查考生對所學專業(yè)基礎知識、基本技能的初步運用能力。要求考生在理解的基礎上,用所學過的知識及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡單問題。例如:酸性條件下,高錳酸根氧化草酸的化學反應方程式。
D(綜合運用):主要考查考生對所學專業(yè)基礎知識的綜合運用能力。要求考生在對專業(yè)基礎知識掌握的基礎上,具有系統(tǒng)的、靈活的、較強的綜合運用能力。
例如:計算醋酸溶液中氫離子濃度的大小。
三、考試內容
一、物質結構基礎知識
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