近日，安徽文達信息工程學院發(fā)布了計算機科學與技術專業(yè)的考試大綱，其中包括科目一計算機網(wǎng)絡基礎和科目二C語言程序設計的考核目標以及考試范圍。報考這所學校這個專業(yè)的同學，要仔細看看哦!

安徽文達信息工程學院2021年專升本考試

計算機科學與技術專業(yè)專業(yè)課考試說明

總綱

按照安徽省考試院關于《安徽省2021年普通高校專升本考試招生工作操作辦法》的通知要求，為確保我校專升本招生考試平穩(wěn)順利，特制訂計算機科學與技術專業(yè) (專升本)招生考試大綱。計算機科學與技術專業(yè) (專升本)招生考試對象為安徽省省屬普通高校(以及經(jīng)過批準舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校)的應屆全日制普通高職(?？?畢業(yè)生以及安徽省高校畢業(yè)的具有普通高職(專科)學歷的退役士兵?？荚囎裱?、公正的原則，挑選具有計算機專業(yè)素質的專科畢業(yè)生，進一步接受計算機科學與技術本科階段的專業(yè)知識、素質和技能教育。

計算機科學與技術專業(yè) (專升本)招生考試大綱作為計算機科學與技術專業(yè)課考試命題的重要依據(jù)，力求緊密結合計算機科學與技術專業(yè)課程的教學內(nèi)容，強調學生對該專業(yè)基本知識、基本理論的掌握，為學生升入本科后的繼續(xù)學習打下良好的基礎。

為貫徹上級有關政策文件精神，進一步落實專升本招生工作，實現(xiàn)對于創(chuàng)新應用型人才的培養(yǎng)，增強高等教育服務、支撐、引領地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力。本專業(yè)考查考生基本的編程能力和解決實際問題的能力;注重考查學生計算思維能力和模塊化編程的思想;考查學生對Internet體系和相關協(xié)議的掌握;注重考核計算機網(wǎng)絡通信中關鍵技術的掌握;要求考生具有分析和解決程序設計、網(wǎng)絡通訊技術的基本能力;了解本學科的前沿和發(fā)展動態(tài);具有較強的分析問題和解決問題的能力。

科目一      計算機網(wǎng)絡基礎

Ⅰ.考核目標與要求

依據(jù)學科課程標準與教材版本，考核目標與要求包括：側重對計算機網(wǎng)絡基本知識和原理、方法的掌握和理解，達到較全面地理解計算機網(wǎng)絡技術相關技術;同時加強實踐能力培養(yǎng)和訓練，具備基本的運用計算機網(wǎng)絡知識解決實際應用問題的能力。為進一步深入學習奠定基礎。

考試參考書目： 計算機網(wǎng)絡基礎(修訂版)，主編: 莊城山、張少巍，出版社: 安徽科學技術出版社，出版日期：2017年08月。

Ⅱ. 考試范圍與要求

1.科目范圍和素養(yǎng)

計算機網(wǎng)絡基礎主要包括：了解計算機網(wǎng)絡中數(shù)據(jù)通信的基本概念及相關技術;掌握計算機網(wǎng)絡體系結構、網(wǎng)絡組成及局域網(wǎng)相關技術;掌握廣域網(wǎng)相關技術及因特網(wǎng)技術。計算機網(wǎng)絡基礎科目考試要求考生系統(tǒng)地理解計算機網(wǎng)絡的基本概念、原理。具體考試范圍與要求如下：

2.考查內(nèi)容分類列舉：

(1)網(wǎng)絡基礎概述

①了解計算機網(wǎng)絡的形成、計算機網(wǎng)絡的發(fā)展及常用的操作系統(tǒng);

②理解計算機網(wǎng)絡的定義;

③掌握計算機網(wǎng)絡的主要功能、計算機網(wǎng)絡的分類及計算機網(wǎng)絡的組成。

(2)計算機網(wǎng)絡體系結構

①理解網(wǎng)絡體系結構的概念;

②掌握OSI參考模型結構概念及各層功能;

③掌握TCP/IP體系結構概念及各層功能。

(3)計算機網(wǎng)絡組成

①掌握計算機網(wǎng)絡傳輸介質與網(wǎng)絡連接設備;

②了解網(wǎng)絡拓撲結構;

③了解結構化布線。

(4)計算機網(wǎng)絡通信技術基礎

①了解數(shù)據(jù)通信基礎知識;

②掌握數(shù)據(jù)交換技術、差錯控制技術;

③了解多路復用技術、編碼技術。

(5)網(wǎng)絡層技術基礎

①掌握IP地址的概念、分類;

②掌握子網(wǎng)切割及地址聚合的方法;

③理解直連路由、靜態(tài)路由、動態(tài)路由的概念。

(6)局域網(wǎng)技術

①理解局域網(wǎng)、虛擬局域網(wǎng)、無線局域網(wǎng)的概念;

②掌握虛擬局域網(wǎng)技術。

(7)廣域網(wǎng)

①理解廣域網(wǎng)基本概念;

②掌握廣域網(wǎng)接入技術;

③掌握網(wǎng)絡地址轉換NAT;

④掌握虛擬專用網(wǎng)VPN。

3.考核要求

考核的能力要求由低到高分為“了解”、“理解”、“掌握”三個層次。

了解：識記計算機網(wǎng)絡的基本概念;

理解：掌握概念的內(nèi)涵和外延，并能簡單的推理;

掌握：熟練掌握概念本身蘊含的方法論和思想，并將其內(nèi)化為分析和解決問題的能力。

補充說明

1.考試形式：閉卷考試;

2.試卷結構：側重基本應用能力的考查;

3.試題類型：命題設計;

4.分值分布：滿分為150分;

5.題型：單選題、填空題、判斷題、簡答題和計算題。

科目二 C語言程序設計

Ⅰ.考核目標與要求

依據(jù)學科課程標準與教材版本，C語言程序設計科目要求考生對程序設計有一個比較全面、系統(tǒng)地了解面向過程、面向模塊和結構化程序設計的思想和方法;同時具有計算機應用的操作能力、抽象思維能力，嚴謹?shù)倪壿嬐评砟芰瓦\用所學知識分析、設計和解決實際問題的能力，著重全面系統(tǒng)的理解面向過程程序設計思想，采用“自上而下、逐步求精”的結構化程序設計方法，掌握程序代碼規(guī)范化、準確化的要求，養(yǎng)成良好的程序設計風格。

知識與技能要求：

1.理解C語言的概念和基本思想，熟悉常用算法的構建。

2.利用C語言進行簡單的程序設計。

3.以C語言為基礎，為學習后續(xù)的編程語言打下堅實的基礎;為今后的深造和發(fā)展預留一定的發(fā)展空間。

考試參考書目：

C語言程序設計(含微課)，主編: 張其文，出版社: 航空工業(yè)出版社，出版日期:2019年01月.

Ⅱ. 考試范圍與要求

1.科目范圍和素養(yǎng)

C語言程序設計包括兩個方面內(nèi)容：程序設計方法和程序設計語言。了解C語言的發(fā)展過程、特點，本課程在整個計算機系列課程中的地位、作用和意義;理解C語言及結構化程序設計中的基本概念;掌握簡單程序的編寫;培養(yǎng)學生具有計算思維能力、模塊化程序設計的習慣。C語言程序設計不僅要求編程者有較強的分析、設計能力，更要求編程者能理解算法的重要性。

2.考查內(nèi)容分類列舉：

(1) 基本概念

①掌握C語言的發(fā)展及其特點、C語言程序的基本結構、編輯、編譯、運行C程序的步驟。

②理解算法的概念、算法的特性、算法的描述方法。

(2) 程序結構

①掌握變量的定義、算術運算符、自增和自減運算符、賦值運算符、表達式、輸入輸出語句。

②掌握關系、邏輯運算符及表達式、運算符優(yōu)先級、if語句、switch結構。

③理解并掌握While結構、do-while結構、for結構、switch語句、break 語句、continue 語句等應用。

(3) 數(shù)組及函數(shù)

①掌握一維數(shù)組的定義及元素引用、二維數(shù)組的定義及元素引用、字符數(shù)組的定義及使用、字符串處理函數(shù)。

②理解并掌握函數(shù)的定義及調用、函數(shù)原型聲明、局部變量和全局變量、變量的存儲類別、函數(shù)的遞歸調用、參數(shù)的虛實結合、數(shù)組名作為函數(shù)參數(shù)。

(4) 指針、自定義數(shù)據(jù)類型及文件

①理解并掌握指針變量的概念、指針變量的定義、指針與數(shù)組、指針變量作為函數(shù)的參數(shù)。

②了解結構體類型的定義、共用體類型的定義、枚舉類型的定義、typedef語句的使用、結構體變量、數(shù)組以及指針變量的使用。

③了解文件類型指針(FILE類型指針)、文件的打開與關閉、文件讀寫函數(shù)的應用。

3.考核要求

考核的能力要求由低到高分為“了解”、“理解”、“掌握”三個層次。

了解：識記程序設計的基本概念;

理解：掌握概念的內(nèi)涵和外延，并能簡單的推理;

掌握：熟練掌握概念本身蘊含的方法論和思想，并將其內(nèi)化為分析和解決問題的能力。

補充說明

1. 考試形式：閉卷考試;

2. 試卷結構：側重基本應用能力的考查;

3. 試題類型：命題設計;

4. 分值分布：滿分為150分;

5. 題型：單選題、填空題、閱讀程序題、程序填空題和編程題。

考試大綱最主要反映的是考試的內(nèi)容和重難點，是試卷擬定的一個主要依據(jù)，對于備考的你們而言，非常重要哦！有需要的朋友建議收藏哦！如果你覺得自己基礎不是很好，無法獨自完成備考，可以填寫下方報名表，咨詢我們的培訓班次哦！好老師專升本專注統(tǒng)招專升本17年了，有雄厚的師資力量值得信賴哦！