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在追求更高學歷與職業(yè)夢想的道路上，專升本成了不少專科學生必經(jīng)之路，那么今天就給大家介紹一個貴州?？茻衢T專業(yè)---大數(shù)據(jù)技術，有想考這個專業(yè)的同學可以參考參考。
2024年貴州升本大數(shù)據(jù)技術專業(yè)數(shù)據(jù)
2024年貴州專升本大數(shù)據(jù)技術專業(yè)可報考的院校及招生計劃：
貴陽人文科技學院：電子商務(文史)58人、貴陽人文科技學院：計算機科學與技術(文史)10人、貴陽信息科技學院：電子商務(文史)70人、貴州財經(jīng)大學：電子商務(文史)40人、貴州黔南經(jīng)濟學院：電子商務(文史)100人、貴州商學院：電子商務(文史)27人、貴州師范大學：電子商務(文史)48人、安順學院：計算機科學與技術(理工)52人、貴陽人文科技學院：電子商務(理工)2人、貴陽人文科技學院：計算機科學與技術(理工)227人、貴陽信息科技學院：電子商務(理工)30人、貴州財經(jīng)大學：電子商務(理工)70人、貴州工程應用技術學院：計算機科學與技術(理工)46人、貴州理工學院：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(理工)45人、貴州民族大學：軟件工程(理工)54人、貴州黔南經(jīng)濟學院：電子商務(理工)80人、貴州黔南經(jīng)濟學院：計算機科學與技術(理工)275人、貴州黔南經(jīng)濟學院：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(理工)120人、貴州黔南科技學院：計算機科學與技術(理工)100人、貴州商學院：電子商務(理工)27人、貴州商學院：計算機科學與技術(理工)57人、貴州商學院：網(wǎng)絡工程(理工)53人、貴州商學院：物聯(lián)網(wǎng)工程(理工)54人、貴州師范大學：電子商務(理工)13人、貴州師范大學：計算機科學與技術(理工)139人、貴州師范學院：計算機科學與技術(理工)150人、貴州師范學院：物聯(lián)網(wǎng)工程(理工)120人、貴州醫(yī)科大學：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(理工)100人、貴州中醫(yī)藥大學：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(理工)10人、貴州中醫(yī)藥大學：醫(yī)學信息工程(理工)10人、貴州中醫(yī)藥大學時珍學院：計算機科學與技術(理工)180人、貴州中醫(yī)藥大學時珍學院：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(理工)180人、凱里學院：人工智能(理工)50人、凱里學院：微電子科學與工程(理工)50人、凱里學院：物聯(lián)網(wǎng)工程(理工)50人、六盤水師范學院：計算機科學與技術(理工)50人、六盤水師范學院：數(shù)學與應用數(shù)學(理工)51人、黔南民族師范學院：計算機科學與技術(理工)4人、黔南民族師范學院：軟件工程(理工)4人、黔南民族師范學院：物聯(lián)網(wǎng)工程(理工)55人、銅仁學院：軟件工程(理工)50人、銅仁學院：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(理工)40人、銅仁學院：信息工程(理工)15人、興義民族師范學院：電子科學與技術(理工)9人、興義民族師范學院：計算機科學與技術(理工)32人、興義民族師范學院：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(理工)10人、興義民族師范學院：數(shù)學與應用數(shù)學(理工)12人、興義民族師范學院：物聯(lián)網(wǎng)工程(理工)5人、興義民族師范學院：應用電子技術教育(理工)12人、遵義醫(yī)科大學：醫(yī)學信息工程(理工)35人、遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院：信息與計算科學(理工)50人、遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院：醫(yī)學信息工程(理工)50人.
2024年貴州專升本大數(shù)據(jù)技術分數(shù)線：
理工類：60分
文史類：122分
專業(yè)簡介 專業(yè)介紹：本專業(yè)面向大數(shù)據(jù)行業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好的IT職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)實踐能力、團隊協(xié)作意識、能適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要，能夠從事大數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)可視化開發(fā)、大數(shù)據(jù)軟件測試、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)運維、大數(shù)據(jù)軟件技術支持等工作的高素質(zhì)技術技能人才。 開設課程：《Java編程》、《python程序開發(fā)》，《Linux操作系統(tǒng)》、《Hadoop大數(shù)據(jù)平臺構建與應用》、《網(wǎng)絡爬蟲技術與應用》、《大數(shù)據(jù)平臺運維》、《Docker容器技術與應用》、《數(shù)據(jù)庫技術》、《數(shù)據(jù)挖掘》、《可視化設計與開發(fā)》、《大數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)》 未來就業(yè)：大數(shù)據(jù)處理工程師、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運維工程師、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)可視化工程師、大數(shù)據(jù)分析分析工程師等。 近三年就業(yè)率 專業(yè)詳解 基本修業(yè)年限三年 職業(yè)面向 面向大數(shù)據(jù)工程技術人員、數(shù)據(jù)分析處理工程技術人員、信息系統(tǒng)運行維護工程技術人員等職業(yè)，大數(shù)據(jù)實施與運維、大數(shù)據(jù)分析與可視化等技術領域。 培養(yǎng)目標定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎及數(shù)據(jù)庫基本原理、程序設計、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡及相關法律法規(guī)等知識，具備大數(shù)據(jù)項目方案設計及實施等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事大數(shù)據(jù)實施與運維、數(shù)據(jù)采集與處理、大數(shù)據(jù)分析與可視化、大數(shù)據(jù)平臺管理、大數(shù)據(jù)技術服務與產(chǎn)品運營等工作的高素質(zhì)技術技能人才。 主要專業(yè)能力要求 1.具備初步分析用戶業(yè)務需求，制訂大數(shù)據(jù)項目解決方案的基礎能力; 2.具備開發(fā)數(shù)據(jù)采集、抽取、清洗、轉(zhuǎn)換與加載等數(shù)據(jù)預處理模型的能力; 3.具備安裝部署與使用數(shù)據(jù)分析工具，運用大數(shù)據(jù)分析平臺完成大數(shù)據(jù)分析任務的能力; 4.具備數(shù)據(jù)可視化設計，開發(fā)應用程序進行數(shù)據(jù)可視化展示，以及撰寫數(shù)據(jù)可視化結果分析報告的能力; 5.具備大數(shù)據(jù)平臺搭建部署與基本使用，以及大數(shù)據(jù)集群運維能力; 6.具備大數(shù)據(jù)平臺管理、大數(shù)據(jù)技術服務、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品運營等應用能力; 7.具備基于行業(yè)應用與典型工作場景，解決業(yè)務需求的數(shù)字技術綜合應用能力; 8.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。 主要專業(yè)課程與實習實訓 專業(yè)基礎課程：計算機網(wǎng)絡技術、Web前端技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、程序設計基礎、Python編程基礎、數(shù)據(jù)庫技術。 專業(yè)核心課程：數(shù)據(jù)采集技術、數(shù)據(jù)預處理技術、大數(shù)據(jù)分析技術應用、數(shù)據(jù)可視化技術與應用、數(shù)據(jù)挖掘應用、大數(shù)據(jù)平臺部署與運維。 實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行大數(shù)據(jù)平臺部署與運維、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預處理、大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)挖掘應用等實訓。在大數(shù)據(jù)相關企事業(yè)單位或生產(chǎn)性實訓基地等場所進行崗位實習。 職業(yè)類證書舉例 職業(yè)資格證書：計算機技術與軟件專業(yè)技術資格 職業(yè)技能等級證書：大數(shù)據(jù)分析與應用、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)(Python)、大數(shù)據(jù)工程化處理與應用 接續(xù)專業(yè)舉例 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：大數(shù)據(jù)工程技術、人工智能工程技術、云計算技術、計算機應用工程、軟件工程技術 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、人工智能、智能科學與技術、計算機科學與技術、軟件工程 星光不問趕路人，時光不負有心人，愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!
