第一部分：普通心理學(xué)

　?、?課程簡介

　　一、 內(nèi)容概述與要求

　　普通心理學(xué)考試是為招收應(yīng)用心理學(xué) (理工) /應(yīng)用心理學(xué) (文史) 專業(yè)專升本學(xué)生而 實(shí)施的入學(xué)考試。參加普通心理學(xué)考試的考生應(yīng)掌握心理學(xué)的研究對(duì)象、心理學(xué)研究的基 本原則和方法、心理活動(dòng)的神經(jīng)生理基礎(chǔ)的基本問題、注意的基本概念和基本問題、感覺 的基本概念和基本問題、知覺基本概念和基本問題、記憶的基本概念和基本問題、記憶過 程、表象的基本概念和基本問題、想象的基本概念和基本問題、思維的基本概念和基本問 題、 問題解決、情緒和情感的基本概念和基本問題、意志的基本概念和基本問題、技能的 基本概念和基本問題、個(gè)性的基本概念和基本問題、氣質(zhì)的基本概念和基本問題、氣質(zhì)類 型、性格的基本概念和基本問題、能力的基本概念和基本問題 。理解心理的實(shí)質(zhì)、神經(jīng) 元、注意的認(rèn)知理論、感覺的測量、視覺、聽覺、空間知覺、時(shí)間知覺、運(yùn)動(dòng)知覺、記憶 系統(tǒng)、創(chuàng)造性思維、情緒理論、意志行動(dòng)及其心理過程、意志的品質(zhì)與培養(yǎng)、動(dòng)作技能、 認(rèn)知技能、需要、動(dòng)機(jī)、興趣、氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)、氣質(zhì)的作用、性格理論、性格的形成和 發(fā)展、智力結(jié)構(gòu)、能力的發(fā)展、能力的個(gè)別差異。了解心理學(xué)的任務(wù)、心理學(xué)的發(fā)展、神 經(jīng)系統(tǒng)、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說、錯(cuò)覺、概念及其形成、氣質(zhì)的測量、性格的測量、能力的測 量。在普通心理學(xué)考試中，要求“掌握” 和 “理解 ”的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，“了解”的 內(nèi)容是次重點(diǎn)。同時(shí)注意心理學(xué)應(yīng)用能力的考核，要求考生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和 解決實(shí)際問題。

　　二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分為 150 分，考試時(shí)間為 75 分鐘。

　　試卷包括填空題、名詞解釋、選擇題、簡答題、論述題。選擇題是四選一型的單項(xiàng)選 擇題;簡答題只寫要點(diǎn)，不必解釋;論述題要求既要有要點(diǎn)，又要有分析論述。

　?、? 知識(shí)要點(diǎn)與考核要求

　　一、緒論

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　心理學(xué)的研究對(duì)象、心理的實(shí)質(zhì)、心理學(xué)的任務(wù)、心理學(xué)的研究原則、心理學(xué)的研究 方法、科學(xué)心理學(xué)的誕生、心理學(xué)發(fā)展過程中的主要派別。

　　(二) 考核要求 1.掌握心理學(xué)的研究對(duì)象、心理學(xué)的研究原則、心理學(xué)的研究方法、科學(xué)心理學(xué)的誕

　　2.理解心理的實(shí)質(zhì)、心理學(xué)的任務(wù)。

　　3.了解心理學(xué)發(fā)展過程中的主要派別。

　　二、心理活動(dòng)的神經(jīng)生理基礎(chǔ)

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　神經(jīng)元的構(gòu)造及其分類、神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)、突觸及突觸傳遞、神經(jīng)回路、周圍神經(jīng)系 統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、大腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能、反射和反射弧、條件反射和無條件反射、高級(jí)神 經(jīng)活動(dòng)基本過程、第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)。

　　(二) 考核要求

　　1.掌握神經(jīng)元的構(gòu)造及其分類、反射和反射弧、條件反射和無條件反射、第一信號(hào)系 統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)。

　　2.理解突觸及突觸傳遞、神經(jīng)回路、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)。 3.了解神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)、大腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)基本過程。

　　三、心理的發(fā)生與發(fā)展

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　心理發(fā)生的階段、動(dòng)物心理發(fā)展的階段、意識(shí)與意識(shí)的內(nèi)容、意識(shí)產(chǎn)生的原因、意識(shí) 特征。

　　(二) 考核要求

　　1.了解心理發(fā)生的階段。

　　2.了解動(dòng)物心理發(fā)展的階段。

　　3.掌握意識(shí)的概念、人類意識(shí)與動(dòng)物心理的本質(zhì)區(qū)別。

　　4.掌握意識(shí)的功能。

　　四、注意

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　注意的概念、注意的功能、注意的外部表現(xiàn)、無意注意、有意注意、有意后注意、注 意的特征、注意的認(rèn)知理論。

　　(二) 考核要求 1.掌握注意的概念、注意的功能、無意注意、有意注意、有意后注意。 2.理解注意的外部表現(xiàn)、注意的特征。

　　3.了解注意的認(rèn)知理論。

　　五、感覺

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　感覺的概念、感覺的意義、感受性、感覺閾限、心理物理定律、感覺閾限的測量方 法、視覺現(xiàn)象、聽覺現(xiàn)象、聽覺理論、內(nèi)部感覺、不同感覺的相互作用。

　　(二) 考核要求

　　1.掌握感覺的概念、感受性、感覺閾限、絕對(duì)感受性、絕對(duì)感覺閾限、差別感受性、 差別感覺閾限、不同感覺的相互作用。

　　2.理解心理物理定律、韋伯定律、視覺現(xiàn)象、聽覺現(xiàn)象、聽覺理論、內(nèi)部感覺。 3.了解感覺的意義、感覺閾限的測量方法。

　　六、知覺

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　知覺的概念、感覺和知覺的區(qū)別和聯(lián)系、知覺的基本特征、空間知覺、時(shí)間知覺、運(yùn) 動(dòng)知覺、錯(cuò)覺。

　　(二) 考核要求 1.掌握知覺的概念、知覺的基本特征、空間知覺。 2.理解感覺和知覺的區(qū)別和聯(lián)系、時(shí)間知覺、運(yùn)動(dòng)知覺。 3.了解錯(cuò)覺。

　　七、記憶

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　記憶的概念、記憶的種類、記憶過程、記憶系統(tǒng)、記憶的組織、記憶術(shù)。

　　(二) 考核要求 1.掌握記憶的概念、記憶的種類。 2.理解記憶過程、記憶系統(tǒng)。 3.了解記憶的組織、記憶術(shù)。

　　八、表象和想象

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　表象的概念、表象的特征、表象的種類、表象的作用、想象的概念、想象的種類、想 象的意義、再造想象的概念、再造想象的條件、創(chuàng)造想象的概念、創(chuàng)造想象的條件、幻 想。

　　(二) 考核要求

　　1.掌握表象的概念、表象的特征、想象的概念、再造想象的概念、再造想象的條件、 創(chuàng)造想象的概念、創(chuàng)造想象的條件。

　　2.理解表象的種類、想象的種類。

　　3.了解表象的作用、想象的意義、幻想。

　　九、思維

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　思維的概念、思維的種類、思維和語言的關(guān)系、概念的定義、概念的種類、概念的功 能、概念的形成、問題解決的定義、問題解決的過程、影響問題解決的因素、創(chuàng)造性思維 的概念、創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)、創(chuàng)造性思維的過程、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

　　(二) 考核要求

　　1.掌握思維的概念、思維的種類、影響問題解決的因素、創(chuàng)造性思維的概念、創(chuàng)造性 思維的特點(diǎn)、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

　　2.理解思維和語言的關(guān)系、問題解決的定義、創(chuàng)造性思維的過程。

　　3.了解概念的定義、概念的種類、概念的功能、概念的形成、問題解決的過程。

　　十、言語

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　言語概念、語言概念、言語與語言關(guān)系、言語功能、言語活動(dòng)特點(diǎn)、言語種類、言語 中樞機(jī)制、大腦兩半球功能的不對(duì)稱性與言語活動(dòng)、言語的感知與理解、動(dòng)物言語、兒童 言語發(fā)展。

　　(二) 考核要求

　　1.掌握語言概念、言語的功能、言語活動(dòng)特點(diǎn)、言語種類。

　　2.了解言語活動(dòng)的生理機(jī)制。

　　3.了解言語的感知和理解。

　　4.掌握兒童言語發(fā)展的階段性、言語發(fā)展理論。

　　十一、情緒和情感

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　情緒、情感的概念，情緒、情感的兩極性，情緒、情感的作用，情緒和情感的區(qū)別與 聯(lián)系，情緒和情感的分類、表情動(dòng)作、心境、激情、應(yīng)激、道德感、理智感、美感、情緒 理論。

　　(二) 考核要求

　　1.掌握情緒、情感的概念、情緒、情感的兩極性、情緒、情感的作用、情緒和情感的 區(qū)別與聯(lián)系。

　　2.理解情緒和情感的分類、心境、激情、應(yīng)激、道德感、理智感、美感、情緒理論。

　　3.了解表情動(dòng)作。

　　十二、意志

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　意志的概念、意志行動(dòng)表現(xiàn)、意志與認(rèn)識(shí)、情緒和個(gè)性的關(guān)系、意志行動(dòng)的基本特 征、意志對(duì)行動(dòng)的調(diào)節(jié)作用、意志行動(dòng)的基本階段、意志的品質(zhì)、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　(二) 考核要求 1.掌握意志的概念、意志行動(dòng)表現(xiàn)、意志行動(dòng)的基本特征、意志行動(dòng)的基本階段。 2.理解意志的品質(zhì)、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。 3.了解意志與認(rèn)識(shí)、情緒和個(gè)性的關(guān)系、意志對(duì)行動(dòng)的調(diào)節(jié)作用。

　　十三、技能

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　技能的概念、技能與知識(shí)的關(guān)系、動(dòng)作技能的概念、動(dòng)作技能的種類、動(dòng)作技能的構(gòu) 成成分、動(dòng)作技能形成的階段和特點(diǎn)、影響動(dòng)作技能形成的因素、認(rèn)知技能的概念、認(rèn)知 技能的種類、認(rèn)知技能與動(dòng)作技能的關(guān)系、認(rèn)知技能形成的階段、影響認(rèn)知技能形成的因 素。

　　(二) 考核要求

　　1.掌握技能的概念、技能與知識(shí)的關(guān)系、動(dòng)作技能的概念、動(dòng)作技能的種類、認(rèn)知技 能的概念、認(rèn)知技能的種類、認(rèn)知技能與動(dòng)作技能的關(guān)系。

　　2.理解動(dòng)作技能形成的階段和特點(diǎn)、影響動(dòng)作技能形成的因素、認(rèn)知技能形成的階 段、影響認(rèn)知技能形成的因素。

　　3.了解動(dòng)作技能的構(gòu)成成分。

　　十四、個(gè)性和個(gè)性傾向性

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　個(gè)性的概念、個(gè)性的心理結(jié)構(gòu)、個(gè)性的基本特征、需要的概念、需要的作用、需要的 分類、需要的理論、動(dòng)機(jī)的概念、動(dòng)機(jī)的作用、動(dòng)機(jī)的分類、動(dòng)機(jī)理論、興趣的概念、興 趣的作用、興趣的分類、興趣的品質(zhì)。

　　(二) 考核要求

　　1.掌握個(gè)性的概念、個(gè)性的心理結(jié)構(gòu)、個(gè)性的基本特征、需要的概念、需要的分類、 動(dòng)機(jī)的概念、動(dòng)機(jī)的分類、興趣的概念、興趣的分類、興趣的品質(zhì)、理想的概念和分類、 信念概念、世界觀的成分。

　　2.理解需要的理論、動(dòng)機(jī)理論。

　　3.了解需要的作用、動(dòng)機(jī)的作用、興趣的作用。

　　4.了解理想、信念、世界觀的概念、意義、分類。

　　十五、氣質(zhì)

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　氣質(zhì)的概念、氣質(zhì)學(xué)說、氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)、氣質(zhì)類型、氣質(zhì)在實(shí)踐活動(dòng)中的作用、氣 質(zhì)測量。

　　(二) 考核要求

　　1.掌握氣質(zhì)的概念、氣質(zhì)類型、氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)。

　　2.理解氣質(zhì)學(xué)說、氣質(zhì)在實(shí)踐活動(dòng)中的作用。

　　3.了解氣質(zhì)測量。

　　十六、性格

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　性格的概念、性格和氣質(zhì)的關(guān)系、性格特征、性格結(jié)構(gòu)的動(dòng)力特性、性格的類型理 論、性格的特質(zhì)理論、性格的形成和發(fā)展、性格的測量。

　　(二) 考核要求

　　1.掌握性格的概念、性格和氣質(zhì)的關(guān)系、性格特征、性格結(jié)構(gòu)的動(dòng)力特性、性格的形 成和發(fā)展。

　　2.理解性格的類型理論、性格的特質(zhì)理論。

　　3.了解性格的測量。

　　十七、能力

　　( 一) 知識(shí)要點(diǎn)

　　能力的概念、能力和知識(shí)的關(guān)系、能力的種類、智力的概念、我國學(xué)者的智力結(jié)構(gòu)理 論、 國外學(xué)者的智力結(jié)構(gòu)理論、能力發(fā)展的趨勢、影響能力發(fā)展的因素、能力的個(gè)別差 異、能力的測量。

　　(二) 考核要求

　　1.掌握能力的概念、能力和知識(shí)的關(guān)系、能力的種類、影響能力發(fā)展的因素、能力的 個(gè)別差異。

　　2.理解智力的概念、我國學(xué)者的智力結(jié)構(gòu)理論、國外學(xué)者的智力結(jié)構(gòu)理論、能力發(fā)展 的趨勢。

　　3.了解能力的測量。