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在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，職業(yè)教育越來越受到人們的重視。2023年牡丹江師范學(xué)院專升本招生計(jì)劃已經(jīng)發(fā)布，眾多專升本學(xué)子懷著憧憬與期待而來，盼望著進(jìn)入大學(xué)校門，完成自己的人生逆襲。
| 專升本院校名稱 | 專升本招生專業(yè)名稱 | 專升本專業(yè)計(jì)劃數(shù) | 其中：專升本特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù) | 備注 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 小學(xué)教育（師范類） | 62 | 1 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 學(xué)前教育（師范類） | 30 | 1 | 二年制專科學(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 體育教育（師范） | 60 | 15 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 法學(xué) | 62 | 5 | 二年制專科學(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 廣播電視學(xué) | 31 | 1 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 秘書學(xué) | 20 | 1 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 商務(wù)英語 | 30 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 | |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 地理科學(xué)（師范） | 20 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制專科學(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 | |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 應(yīng)用化學(xué) | 30 | 二年制專科學(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制專科學(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 | |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 60 | 5 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 60 | 5 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 60 | 2 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制專科學(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 軟件工程 | 30 | 2 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 60 | 4 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 生物技術(shù) | 50 | 4 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 園林 | 60 | 9 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 工商管理 | 30 | 2 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 旅游管理 | 60 | 4 | 二年制專科學(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 音樂表演 | 30 | 1 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 動(dòng)畫 | 20 | 1 | 二年制專科學(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制專科學(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 20 | 1 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 公共藝術(shù) | 20 | 1 | 二年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制三年，三年制?？茖W(xué)生升學(xué)后學(xué)制二年，具體以教育部學(xué)籍信息為準(zhǔn)。 |
根據(jù)上方表格，2023年牡丹江師范學(xué)院專升本各專業(yè)的招生計(jì)劃分別如下：
小學(xué)教育(師范類)：62人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)1人。
學(xué)前教育(師范類)：30人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)1人。
體育教育(師范)：60人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)15人。
法學(xué)：62人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)5人。
廣播電視學(xué)：31人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)1人。
秘書學(xué)：20人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)1人。
商務(wù)英語：30人。
地理科學(xué)(師范)：20人。
應(yīng)用化學(xué)：30人。
電子信息科學(xué)與技術(shù)：60人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)5人。
電氣工程及其自動(dòng)化：60人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)5人。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：60人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)2人。
軟件工程：30人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)2人。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)：60人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)4人。
生物技術(shù)：50人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)4人。
園林：60人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)9人。
工商管理：30人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)2人。
旅游管理：60人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)4人。
音樂表演：30人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)1人。
動(dòng)畫：20人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)1人。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：20人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)1人。
公共藝術(shù)：20人，其中特殊考生類別單列計(jì)劃數(shù)1人。
在人生的道路上，我們總是要不斷去追求自己更好的未來。牡丹江師范學(xué)院專升本招生計(jì)劃為廣大專升本考生提供了新的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，相信這里的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)讓每個(gè)人都有所收獲和成長。望學(xué)子們把握機(jī)遇，勇敢前行，終成滄海，贈(zèng)我萬里無云。
