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              2022年湖南信息學院專升本《管理學基礎(chǔ)》專業(yè)課程考試大綱

              2022-11-08
              來源:好老師升學幫
              閱讀 1727
              導讀:本大綱在考核目標中,按照識記、理解、運用三個層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求,三個能力之間是遞進等級關(guān)系。參考書目:《管理學原理》,高文偉、陳焱主編,上海交通大學出版社,2019.2。

              備考2023年湖南專升本的同學,想知道湖南信息學院2023年專升本相關(guān)政策有哪些,目前2023年湖南各大院校考試政策暫未發(fā)布,但大家可以參考2022年考試大綱,提前做好考試準備。以下是《管理學基礎(chǔ)》專業(yè)課程考試相關(guān)內(nèi)容,備考湖南信息學院專升本的同學趕快一起來看看吧~

              一、 專業(yè)綜合課程考試科目、分值分布及考試時間

              本次專業(yè)綜合考試科目、分值及考試時間見下表

              2022年湖南信息學院專升本《管理學基礎(chǔ)》專業(yè)課程考試大綱

              二、 考試要求

              本大綱在考核目標中,按照識記、理解、運用三個層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求,三個能力之間是遞進等級關(guān)系。各能力層次的含義是:(

              1)識記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的意義,并能正確認識和表述,是低層次的要求;

              (2)理解:在識記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,是較高層次的要求。

              (3)運用:在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上,能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題。

              三、 考試范圍及參考書目

              參考書目:

              《管理學原理》,高文偉、陳焱主編,上海交通大學出版社,2019.2。

              (一)管理與管理學

              1、識記:①管理的涵義;②管理學的研究對象;③管理者應(yīng)具備的素質(zhì)。

              2、理解:①管理的職能; ②管理者的分類、角色與技能;③管理的主要方法。

              3、運用:①分析管理的重要性;②管理基本原理的運用。

              (二)管理理論的形成及其發(fā)展

              1、理解:①泰羅的科學管理理論要點;②法約爾一般管理理論要點;③馬克斯·韋伯行政組織理論的思想及特點;④人際關(guān)系學說的主要論點;⑤馬斯洛需要層次理論的基本論點;⑥X-Y 理論的特征和管理方法;⑦現(xiàn)代管理理論的主要學派及觀點。

              2、運用:①科學管理理論的局限性及在實際中的運用;②人際關(guān)系學說的貢獻、局限性及在實際中的運用;③X 理論與 Y 理論在實際中的運用。

              (三)管理環(huán)境

              1、識記:①管理環(huán)境的涵義;②組織環(huán)境的分類。

              2、理解:①管理工作所面臨的內(nèi)外部環(huán)境及其構(gòu)成;②PEST 分析法;③波特五力分析法;④組織文化的構(gòu)成

              3、運用:①PEST 分析法、波特五力競爭模型在實踐中的應(yīng)用;②組織文化的建立與塑造。

              (四)決策

              1、識記:①決策的含義、原則;②決策的類型;③決策的影響因素。

              2、理解:①決策的過程;②頭腦風暴法、德爾菲法、對演法、經(jīng)營單位組合分析法。

              3、運用:①應(yīng)用盈虧平衡分析法、決策樹分析方法進行決策。

              (五)計劃

              1、識記:①目標的作用、性質(zhì);②計劃的定義;③計劃的構(gòu)成要素;④計劃的類型。

              2、理解:①目標管理的涵義及過程;②戰(zhàn)略管理的定義、過程;③計劃編制的步驟;④PDCA 循環(huán)、甘特圖法、滾動計劃法。

              (六)組織

              1、識記:①組織的定義、類型;②管理幅度、管理層次的含義及其關(guān)系。

              2、理解:①組織設(shè)計的要素;②組織設(shè)計的原則;③組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本類型及其優(yōu)缺點、使用條件;④組織變革的動因、內(nèi)容和過程;⑤減少組織變革阻力的方法。

              3、運用:①正確處理集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系。

              (七)人力資源配置與管理

              1、識記:①人力資源管理的特點、主要內(nèi)容;②人力資源配置的基本原則、形式及方法;③員工培訓的類型;④績效考核的作用、原則、內(nèi)容及程序;⑤薪酬的含義。

              2、理解:①現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人力資源管理的區(qū)別;②人員招聘的途徑和方法;③人員甄選的程序與方法;④員工培訓的方法;⑤績效考核的方法。

              3、運用:①人員招聘、人員甄選的方法開展人力資源管理活動;②運用績效考核的方法對企業(yè)員工開展考核。

              (八)領(lǐng)導

              1、識記:①領(lǐng)導、領(lǐng)導者的涵義;②激勵的含義;③溝通的類型;④組織溝通的形式。

              2、理解:①領(lǐng)導特質(zhì)理論、李克特領(lǐng)導模式、四分圖理論、管理方格理論和領(lǐng)導情景理論的內(nèi)容;②需求層次理論、雙因素理論、ERG 理論、三種需要理論、期望理論、公平理論、強化理論的內(nèi)容;③領(lǐng)導藝術(shù)的內(nèi)涵。

              3、運用:①運用領(lǐng)導行為理論、管理方格理論分析具體管理者的領(lǐng)導行為、環(huán)境及其領(lǐng)導模式;②分析組織的激勵方式及其存在的問題及解決對策。

              (九)控制

              1、識記:①控制的涵義;②控制的內(nèi)容。

              2、理解:①控制的基本過程;②控制的類型。

              (十)創(chuàng)新

              1、識記:①創(chuàng)新的涵義、作用;②創(chuàng)新管理的原則。

              2、理解:①創(chuàng)新的內(nèi)容;②創(chuàng)新的過程。

              四、 考試形式

              閉卷、筆試。

              五、 考試題型、題量及分值分布

              2022年湖南信息學院專升本《管理學基礎(chǔ)》專業(yè)課程考試大綱

              以上資料來自小編個人整理匯總,僅供同學們參考,具體參考書目和考試大綱以院校最新公布信息為準!希望同學們在新的一年中好好復習,突破自我,專升本成功~2023年湖南專升本的同學,如果有專升本相關(guān)疑惑或者需要學習上的幫助,可以在文末留下你的聯(lián)系方式,我們將竭盡為你服務(wù)~

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