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              2025年湖南統(tǒng)招專升本政策將會有變化!

              2024-11-20
              來源:好老師升學幫
              閱讀 2311
              導讀:本篇資訊向湖南專升本同學分享,關于湖南專升本政策相關問題,希望對大家上岸有所幫助!

              11月15日,省委全面深化改革委員會會議審議通過了《湖南省高等院校布局優(yōu)化實施方案》《湖南省高等院校學科專業(yè)優(yōu)化實施方案》(簡稱《兩優(yōu)方案》)。


              本次會議就像是給湖南省高校做了一次全面體檢,并對一些高校資源整合以及學科專業(yè)進行“大洗牌”。

              《兩優(yōu)方案》主要分成三大板塊:

              • 高校整合優(yōu)化方面

              • 學科專業(yè)建設方面

              • 學科專業(yè)停招方面

              今天大志哥帶大家一起來解讀此政策下對湖南專升本考生的重大影響。


              01


              兩優(yōu)方案全面解析

              圖片

              高校整合優(yōu)化方面

              ?政策原文:

              我們先來看《湖南省高等院校布局優(yōu)化實施方案》的政策原文,該方案布局“五個一批”的重點任務:

              ①整合資源建設一批高水平大學

              ②整合優(yōu)化一批同質(zhì)化高等院校

              ③整合優(yōu)化一批師范類高等院校

              ④整合優(yōu)化一批高等院校與科研院所資源

              ⑤整合優(yōu)化一批獨立學院資源

              按照方案,湖南將按照有利于擴大優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給、有利于實現(xiàn)高等學校內(nèi)涵發(fā)展、有利于提高服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力的思路,堅持需求牽引、規(guī)劃引領、政策驅(qū)動、穩(wěn)妥推進的工作原則,有序優(yōu)化高等院校布局。


              ?大志哥解析:

              1. 整合資源建設一批高水平大學

                將對那些學科專業(yè)同質(zhì)化嚴重的高校推動合并與優(yōu)化,集中資源提升高校的綜合實力和學術水平,以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才,避免因資源分散和同質(zhì)化競爭導致的發(fā)展瓶頸。

                這意味著,未來湖南的高校將不再只是單純追求學科設置的廣度,而是更加注重差異化發(fā)展和特色學科的建設。


              2. 整合優(yōu)化一批同質(zhì)化高等院校

                對一些專業(yè)設置、辦學定位等方面較為相似的高校進行整合,避免資源的重復配置和浪費,提高辦學效率和質(zhì)量。

                這樣的現(xiàn)象在全國許多高校普遍存在,雖然每所高校名稱不同,但在學科專業(yè)上卻幾乎沒有顯著差別。比如,計算機科學、英語、市場營銷等熱門專業(yè),不僅綜合性高校有開設,連農(nóng)業(yè)、師范、理工類高校也爭相設置,導致這些專業(yè)“泛濫成災”。


              3. 整合優(yōu)化一批師范類高等院校

                湖南師范類院校全部都是公辦院校,而且高度同質(zhì)化,對師范類院校進行優(yōu)化,是以更好地順應教育發(fā)展的需求,提高師范教育的質(zhì)量,為湖南省培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師人才。


              4. 整合優(yōu)化一批高等院校與科研院所資源

                在雙方自愿的基礎上,推動高等院校與相關科研院所協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展,通過科研資源共享、學科專業(yè)共建、人才聯(lián)合培養(yǎng)等方式實現(xiàn)優(yōu)勢互補、科教融匯,提高科研創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)水平。


              5. 整合優(yōu)化一批獨立學院資源

                對獨立學院進行規(guī)范和整合,使其更好地融入到湖南省高等教育體系中,提高獨立學院的辦學質(zhì)量和社會認可度。按照“成熟一所,轉(zhuǎn)設一所”的原則,平穩(wěn)有序推動獨立學院轉(zhuǎn)設。


              02


              兩優(yōu)方案全面解析

              圖片

              學科專業(yè)建設方面

              ?政策原文:

              根據(jù)方案,到2025年,全省調(diào)整優(yōu)化20%左右學科專業(yè)布點(以2023年學科專業(yè)點為基數(shù)),初步建立起學科專業(yè)體系與湖南產(chǎn)業(yè)體系、技術體系的協(xié)調(diào)聯(lián)動機制。具體將實施“五個計劃”的重點任務:

              “雙一流”與“雙高”建設計劃

              支撐主導產(chǎn)業(yè)學科(專業(yè)群)建設計劃

              產(chǎn)業(yè)急需緊缺學科專業(yè)發(fā)展計劃

              學科專業(yè)限制停招撤銷計劃

              學科專業(yè)內(nèi)涵重塑計劃

              其中,實施“雙一流”與“雙高”建設計劃,要著力加強世界一流培育學科建設,從中遴選臨床醫(yī)學、控制科學與工程、光學工程、生物學、馬克思主義理論、園藝學、交通運輸工程等7個學科予以優(yōu)先支持和重點保障。

              同時,著力建設一批國家級高水平高職專業(yè)群。遴選15所左右高職院校進行重點支持,著力提高湖南主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐能力、技術創(chuàng)新水平和高技能人才培養(yǎng)能力。

              實施支撐主導產(chǎn)業(yè)學科(專業(yè)群)建設計劃,要在本科高校建設150個左右優(yōu)勢學科,在高職院校建設200個左右高水平專業(yè)群,支持引導其他學校同類學科專業(yè)資源向優(yōu)勢學科、高水平專業(yè)群聚集。

              比如,長沙市要圍繞新一代信息技術、工程機械、裝配式建筑、智能建造、新能源汽車、智慧農(nóng)業(yè)、生物醫(yī)藥、人工智能、量子科技和新材料等主導產(chǎn)業(yè)建設學科(專業(yè)群)。


              ?大志哥解析:

              首先,政策強調(diào)“雙一流”和“雙高”建設計劃,這意味著一些具有國際競爭力和地方主導產(chǎn)業(yè)支撐作用的學科將得到重點支持。例如,臨床醫(yī)學、控制科學與工程、光學工程等學科將獲得優(yōu)先保障。這對專升本學生而言,意味著在選擇專業(yè)時,未來可以更加聚焦于這些高優(yōu)先級學科。

              其次,政策中提到支撐主導產(chǎn)業(yè)學科(專業(yè)群)的建設,特別是圍繞如智能建造、新能源汽車、人工智能等前沿產(chǎn)業(yè)的學科專業(yè)群。尤其是在糾結選擇什么專業(yè)就讀學習升本的學生來說,這為他們提供了更為明確的專業(yè)方向和實踐平臺,緊緊跟上國家政策實施的步伐走就對了。

              圖片

              此外,11月15日教育部印發(fā)《關于做好2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,全力促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

              《通知》要求,各地各高校要按照“能早盡早”“能擴盡擴”的原則,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好本地黨政機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)招聘(錄)高校畢業(yè)生和各類升學考試時間安排,確保全部在8月底前完成。

              2025屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計1222萬人,同比增加43萬人。在如此多的增幅中,必定會帶來不少的就業(yè)壓力,促進升學能讓部分畢業(yè)生選擇繼續(xù)提升自己,重新進入校園,也是屬于緩解就業(yè)壓力的一種方式,因此國家也表示“能擴盡擴”原則,加上兩優(yōu)方案的政策影響下,2025年的普通專升本將會在湖南發(fā)展急需緊缺學科多方位進行擴招!



              03


              兩優(yōu)方案全面解析

              圖片

              學科專業(yè)停招方面

              ?政策原文:

              學科專業(yè)限制停招撤銷計劃由限制一批學科專業(yè)布點、停招撤銷一批學科專業(yè)點兩部分組成。

              在限制一批學科專業(yè)布點中,對英語、法學、漢語言文學等全省布點超過30個的本科專業(yè),醫(yī)衛(wèi)類、教育類中的國家控制布點本科專業(yè)和藝術類本科專業(yè),以及全省布點超過30個、在校生規(guī)模排前15的高職專業(yè),原則上不再新設并逐年調(diào)減招生規(guī)模。在國家新增博士、碩士學位授權審核中,對區(qū)域布局相對飽和的翻譯、公共管理、會計、應用經(jīng)濟學、工商管理學等學科暫停新增或限制新增。

              在停招撤銷一批學科專業(yè)點中,按年度向社會發(fā)布畢業(yè)生去向落實率、新生報到率位于全省后10%的專業(yè)、專業(yè)轉(zhuǎn)出率位于全省前10%的專業(yè)等情況。對在校生人數(shù)全省排名前60位且就業(yè)率全省排名后60位的本科專業(yè),以及畢業(yè)就業(yè)率低于60%且本省就業(yè)率低于50%的高職專業(yè),除特殊專業(yè)外,調(diào)減招生規(guī)模、停招直至撤銷。對連續(xù)3年停招的學科專業(yè)進行預警,連續(xù)5年停招且無在校學生的原則上予以撤銷。


              ?大志哥解析:

              政策明確提出要優(yōu)化和撤銷不符合產(chǎn)業(yè)需求的學科和專業(yè),這可能導致一些現(xiàn)有專業(yè)的停招或調(diào)整,根據(jù)兩優(yōu)方案,未來英語、法學、漢語言文學等本科專業(yè)在專升本中的招生規(guī)模有可能也會同步逐年減少,招生規(guī)模的逐年調(diào)減,使得這些原本就“卷"的專業(yè)更是卷上加卷。備考學子需要具備更高的學術水平,才能順利進入本科階段,也意味著需要更早規(guī)劃自己的備考之路。專升本考生在選擇報考專業(yè)時,需要更加關注政策導向,選擇與未來產(chǎn)業(yè)需求匹配的專業(yè),確保自己的學業(yè)與就業(yè)趨勢一致。


              為什么會限制本科專業(yè)招生并逐年調(diào)減招生規(guī)模?


              大志哥認為,可能主要基于以下兩點理由:

              一是專業(yè)就業(yè)市場相對飽和;

              二是優(yōu)化高等教育資源配置的需要。

              以法學為例,法學專業(yè)是一個傳統(tǒng)且重要的學科領域。但近年來,隨著畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加,法學專業(yè)就業(yè)壓力也越來越大。截至2024年,湖南共有普通本科院校53所,其中近七成開設有法學專業(yè),法學專業(yè)的供給相對來說已經(jīng)超過了市場需求。

              可見,競爭壓力越來越大,大家也都越來越卷,本科畢業(yè)找到份好工作都較為困難,未來專升本也將會成為更多專科同學的選擇。

              !


              ?縱觀近幾年湖南專升本招生情況,也確實有不少專業(yè)停招。2024年湖南專升本共有47所院校招生,其中一本院校有51個專業(yè)停招,二本院校有22個專業(yè)停招,獨立學院有5個專業(yè)停招。


              在停招專業(yè)中,有不少是曾經(jīng)的熱門專業(yè),如電氣工程及其自動化、會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、計算機科學與技術等。


              兩優(yōu)方案政策的發(fā)布對于專升本的同學來說,既是機遇也是挑戰(zhàn)。面臨一批學科專業(yè)點即將停招撤銷、院校優(yōu)化整合的情況,專業(yè)選擇受限、競爭加劇等問題也會隨之出現(xiàn)。但同時,教育部發(fā)布的促進升學和就業(yè)的通知,也為同學們提供了更多的機會和支持。

              因此,在面對這些挑戰(zhàn)時,大家需要更加謹慎地選擇學校和專業(yè),密切關注政策的最新動態(tài),并根據(jù)自身的興趣和職業(yè)規(guī)劃及時調(diào)整報考策略。只有做好充分的準備,才能在新的形勢下抓住機會,規(guī)避風險,迎接更好的未來。



              好老師升學幫
              知不足而奮進,望遠山而前行。青春因努力而閃光,好老師升學幫真心祝福各位專升本的同學,前程似錦,踔厲奮發(fā),綻放自己的青春之花!
                                                

                                               

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