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在當下教育領域的激烈競爭中，專升本作為提升學歷、拓寬職業(yè)道路的重要途徑，其招生情況一直備受關注。尤其是當談到招生人數(shù)最多的專業(yè)時，不僅反映了社會對某些專業(yè)人才的高需求，也揭示了學生們在職業(yè)規(guī)劃中的熱門選擇。
| 本科專業(yè) | 2024普通招生計劃 |
| 表演 | 3 |
| 播音與主持藝術 | 4 |
| 財務管理 | 10 |
| 產品設計 | 3 |
| 電氣工程及其自動化 | 42 |
| 電子商務 | 45 |
| 電子信息工程 | 21 |
| 法學 | 25 |
| 工程造價 | 82 |
| 工商管理 | 95 |
| 廣播電視編導 | 7 |
| 國際經濟與貿易 | 5 |
| 漢語言文學 | 3 |
| 航空服務藝術與管理 | 26 |
| 航空航天工程 | 3 |
| 護理學 | 16 |
| 環(huán)境設計 | 46 |
| 會計學 | 113 |
| 機器人工程 | 68 |
| 機械設計制造及其自動化 | 68 |
| 計算機科學與技術 | 117 |
| 建筑學 | 6 |
| 金融科技 | 8 |
| 康復治療學 | 34 |
| 人力資源管理 | 3 |
| 軟件工程 | 91 |
| 生物工程 | 4 |
| 視覺傳達設計 | 24 |
| 數(shù)字媒體藝術 | 3 |
| 體育教育 | 9 |
| 土木工程 | 51 |
| 網絡與新媒體 | 2 |
| 舞蹈表演 | 7 |
| 小學教育 | 3 |
| 新能源科學與工程 | 7 |
| 新能源汽車工程 | 4 |
| 學前教育 | 70 |
| 音樂學 | 15 |
| 英語 | 35 |
| 影視攝影與制作 | 3 |
| 智能制造工程 | 14 |
展望未來，隨著教育改革的不斷深入和社會經濟的持續(xù)發(fā)展，我們相信專升本招生將繼續(xù)發(fā)揮其獨特的橋梁作用，為更多有志青年提供實現(xiàn)夢想的舞臺。同時，我們也期待看到更多專業(yè)能夠憑借其實力與魅力，成為新的招生熱點，共同推動我國高等教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
