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              江西
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              學校簡介

              南昌師范學院(原江西教育學院)是江西省屬公辦普通本科師范院校,現(xiàn)有昌北、青山湖兩個校區(qū),是江西省教育干部培訓中心、江西省中小學教師遠程培訓中心、江西省中小學教師培訓學分管理辦公室,是國家語言文字推廣基地、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位,是江西省“三全育人”綜合改革試點高校、江西省學校紅色文化宣講基地、江西省第三批大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、江西省“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設試點高校、江西省國民營養(yǎng)健康教育研究中心、江西省旅游應用型人才培養(yǎng)(培訓)基地。學校獲教育部高校思想政治工作精品項目、全國高?!岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目、第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、全國五四紅旗團支部、江西省五一勞動獎狀、江西省綜治先進單位、江西省文明校園、江西省直機關(guān)文明單位、江西省節(jié)水型高校、江西省高校基層黨建“標準化規(guī)范化信息化”建設試點單位、江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學校和先進單位等榮譽稱號。江西省研學旅行研究會、江西省心理衛(wèi)生協(xié)會、江西省譜牒協(xié)會、江西省公共管理學會、江西省旅游文化研究會、江西省高等學校攝影學會、江西省食育學會(籌辦)等一批省一級學會以及江西省教育學會中學校長研究會、小學校長研究會、幼兒園園長研究會設在學校。

              歷史悠久。作為江西省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一,南昌師范學院從南昌市豫章中學小禮堂出發(fā),六易校名、十遷校址、幾更體制,走過了艱難坎坷而卓有成效的辦學歷程。其前身是1952年成立的江西省中等師資進修學校,1956年更名為南昌師范??茖W校,1958年升格為江西教育學院,新中國江西省人民政府首任省長邵式平同志親筆題寫校名。1969年與江西師范學院、江西大學文科合并,成立江西井岡山大學。1979年恢復江西教育學院獨立辦學,1981年教育部在我校召開全國教育學院會議,會后頒布《加強教育學院建設若干問題的暫行規(guī)定》(國發(fā)130號)。2013年4月,經(jīng)教育部批準,改制更名為南昌師范學院,奠定了學校發(fā)展史上新的里程碑,2019年學校順利通過教育部本科教學工作合格評估,2022年1月被列為江西省“十四五”新增碩士學位授予重點建設單位。2022年7月,學前教育、音樂學、英語三個專業(yè)順利通過普通高等學校師范類專業(yè)第二級認證,其中音樂學專業(yè)是江西省高校首次參加師范類專業(yè)認證的專業(yè);2022年11月—12月,計算機科學與技術(shù)、生物科學、體育教育、思想政治教育、美術(shù)學、物理學六個專業(yè)分別接受了教育部師范類專業(yè)第二級認證。學校翻開發(fā)展新篇章,邁上前進新征程。

              師資水平高。建校以來,在邏輯史、書院史、學校管理心理學、古籍整理、訓詁學、拓撲學、語文教學論等學科領(lǐng)域涌現(xiàn)了周文英、李才棟、李曠、呂小薇、鄧志瑗、吳東興、袁牧等一批全國知名專家學者。學校現(xiàn)有教職工818人,教師高級職稱人數(shù)占比31.4%、碩士博士占比75.8%。一大批教師獲國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目和全國優(yōu)秀教師、國務院特殊津貼專家等國家級榮譽,聘請歐陽自遠院士等著名專家學者近100人擔任榮譽(客座、兼職)教授。大批研究成果獲得省部級領(lǐng)導肯定性批示。理論文章被人民日報內(nèi)參采用,承擔《中共江西省委江西省人民政府推進教育強省建設意見》和每年《江西省基礎教育發(fā)展報告》(基礎教育藍皮書)的起草等任務。

              特色鮮明。學校根植基礎教育謀發(fā)展,扎根贛鄱大地辦大學,情系江西老區(qū)育人才,以師資培養(yǎng)培訓“起家”,以教師教育“興業(yè)”,承擔新中國成立初期培養(yǎng)中小學合格教師的社會責任,肩負改革開放后基礎教育教師學歷補償教育的歷史重任,勇?lián)聲r代教師教育振興發(fā)展的時代使命。立足“以師為主、根植地方、突出應用”的辦學傳統(tǒng),秉承“厚德修身、博學育人”校訓,堅守“立師德、鑄師魂、正師風、強師能”的價值追求,孕育“紅色初心、砥礪創(chuàng)新”的辦學精神,確立“以學生為中心、以需求為導向、以質(zhì)量為根本”的辦學理念。全校本科專業(yè)中師范類專業(yè)占比60%,構(gòu)建“四位一體”的教師教育體系,做優(yōu)做強教師教育類學科專業(yè)群,進一步強化課程育人,大力加強課程思政建設,學前教育專業(yè)獲國家一流本科專業(yè)建設點,漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學和商務英語3個專業(yè)獲江西省一流本科專業(yè)建設點。圍繞江西經(jīng)濟社會發(fā)展需要,推動非師范專業(yè)與師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,策應江西教育強省、文化強省、旅游強省等戰(zhàn)略,打造文旅融合類專業(yè)群,現(xiàn)有一批省級專業(yè)綜合改革試點項目、省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級產(chǎn)教融合育人示范項目、省級文化藝術(shù)科學重點研究基地和江西省哲學社會科學重點研究基地等省級研究平臺,積極培育并形成了“五青思政、四位一體、三方協(xié)同”的“543”辦學特色。

              育人質(zhì)量好。學校與中國科學院共建家禽分子育種技術(shù)聯(lián)合實驗室,與中國食品安全報社共建食育基地、共建中國食育研究院,與南昌大學、印度尼西亞烏達雅納大學共建孔子學院;有江西省衛(wèi)健委、江西省教育廳授牌成立的江西省國民營養(yǎng)健康教育研究中心;與江西省文旅廳合作共建江西省旅游應用型人才培訓基地;與江西省文旅廳、南昌市政府、資溪、金溪、南昌經(jīng)開區(qū)、泰和、南豐、萍鄉(xiāng)、贛縣區(qū)等地方政府建立全面戰(zhàn)略合作關(guān)系;與正邦集團、江西電信等企業(yè)開展校企合作,共建校企合作基地。建有江西省地方雞種遺傳改良重點實驗室、江西省旅游產(chǎn)業(yè)升級研究中心、江西民間舞蹈文化研究中心等一批省級產(chǎn)教融合育人示范項目。學生屢獲全國師范生技能大賽、中國機器人大賽一等獎,全國舞龍舞獅錦標賽冠軍等獎項,獲中國大學生自強之星、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度新聞人物、中國大學生年度人物提名獎、江西省最美大學生等榮譽。11名師生主編、主導、主演的“金色贛鄱”江西彩車展演榮獲慶祝新中國成立70周年大會群眾游行地方彩車最高獎項“華美獎”。師生獲2019年教育部全國經(jīng)典誦讀大賽一等獎、三等獎,“紅色走讀”競賽活動一等獎獲獎數(shù)量兩年蟬聯(lián)全省高校第一。學生受邀赴巴基斯坦參加建國七十周年慶典演出、受邀赴印度尼西亞進行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化巡演,“一線生雞金鳳筑夢”大學生扶貧助農(nóng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目代表江西省高校參加2019全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周,得到了李克強總理和全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席萬鋼等黨和國家領(lǐng)導人的高度評價,并在2021年第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲金獎。時任江西省委書記劉奇蒞校開展貫徹落實習近平總書記“3.18”重要講話精神、加強思政課建設專題調(diào)研時充分肯定學校育人成效。

              培訓優(yōu)勢顯。學校承擔教育部國培示范項目及省培、委培、援培項目,培訓學員遍布全國18個省、覆蓋江西11個設區(qū)市的100個縣(市、區(qū)),培訓效果年年獲教育部、省教育廳及學員、專家的好評。自建校以來,學校集中培訓中小幼教師、校(園)長14萬余人次,遠程培訓與集中面授中小學校長和教師400余萬人次。學校培訓過江西90%的中小學校長和80%的骨干教師,連續(xù)承擔6期江西名校長培訓工程。江西2400余名省級特級教師、省級中小學學科帶頭人和中小學正高級教師中,800余人在學校參加過集中培訓,100%參加過學校遠程培訓。為江西中小幼教師專業(yè)化發(fā)展和終身學習作出重要貢獻。

              社會影響大。學校累計培養(yǎng)本、??茖W生14.8萬余人,涌現(xiàn)出一大批在基礎教育、企(事)業(yè)單位、黨政機關(guān)工作的知名校友,有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進工作者180余人,教授、博導、碩導,高級、特級等名優(yōu)教師萬余人,成為江西教育事業(yè)的工作“母機”。

              面向未來,學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會、全國教育大會、全國本科教育工作會等會議精神,深刻把握“十四五”時期高質(zhì)量發(fā)展的新形勢新要求,圍繞立德樹人根本任務,精心擘畫“十四五”發(fā)展藍圖,進一步樹牢人才培養(yǎng)中心定位,強化學科專業(yè)內(nèi)涵建設,堅持特色發(fā)展,深化教學改革,規(guī)范教學管理,加強條件建設,促進我校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,為建設有特色、高水平的應用型普通本科師范院校而繼續(xù)努力奮斗,為建設富裕美麗幸?,F(xiàn)代化江西作出新的更大的貢獻。(數(shù)據(jù)截止到2022年9月)

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              南昌師范學院 升本專業(yè)

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              類別 專業(yè)名稱
              文學 英語
              藝術(shù)學 音樂學
              藝術(shù)學 藝術(shù)設計學

              南昌師范學院專升本報名條件

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              2024年江西專升本為統(tǒng)考,所以江西專升本院校的報名條件即為江西省教育考試院發(fā)布的專升本報名條件。

              2024年江西專升本報名條件

                遵守中華人民共和國憲法和法律,身體狀況符合相關(guān)要求并具備如下條件之一的可以報名:

                (一)江西省2024年普通高校高職(???應屆畢業(yè)生(在2024年7月31日前可取得畢業(yè)證,含中高職五年一貫制、3+2分段培養(yǎng)畢業(yè)生和擴招畢業(yè)生,下同),且在校學習期間無記過及以上紀律處分,或受到紀律處分但報名前已解除處分的。

                (二)退役大學生士兵2024年7月31日前可取得或已取得高職(???畢業(yè)證的,在江西省普通高校高職(???在校期間或畢業(yè)后應征入伍的;外省普通高校高職(專科)在校期間或畢業(yè)后在江西應征入伍的,且在入伍期間和退役后工作學習期間無記過及以上紀律處分,或受到紀律處分但報名前已解除處分的。

                申報專項招生的考生還應符合專項計劃規(guī)定的條件。


              南昌師范學院專升本考試科目

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              2024年江西專升本考試科目

              考試科目包括公共基礎課和專業(yè)基礎及技能知識課。公共基礎課不分學科專業(yè),采用政治+英語+信息技術(shù)三門課程的綜合卷。專業(yè)基礎及技能知識課按專業(yè)門類分為9類,各設置一門考試科目,具體考試科目見附件。

              附件:2024年江西省普通高校專升本考試各科目考試說明

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