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              2022年內蒙古專升本公共課《語文基礎》考試大綱

              2022-09-20
              來源:好老師升學幫
              閱讀 1299
              導讀:好老師升學幫整理了2022年內蒙古統招專升本考試科目《語文基礎》考試大綱。

              2022年內蒙古專升本考試科目分為公共課和專業(yè)課。公共課考試科目包含語文基礎、思想政治理論、外語(英語、日語、俄語)、計算機基礎四部分內容。公共課考試科目滿分為200分(每部分內容50分)、專業(yè)課考試科目滿分為100分,總分300分。好老師升學幫整理了2022年內蒙古統招專升本考試科目《語文基礎》考試大綱。


                2022年內蒙古統招專升本考試科目《語文基礎》考試大綱

               ?、?、考試性質與命題原則

                一、考試性質

                內蒙古自治區(qū)專升本考試語文基礎科目(以下簡稱“專升本”語文考試)是普通高校全日制文科類??茟獙卯厴I(yè)生升入普通高校全日制本科、高等職業(yè)技術學校應屆畢業(yè)生升入普通高校全日制本科的選拔性語文考試。根據考生考試成績,德、智、體、美、勞全面衡量,按照確定的招生計劃,擇優(yōu)錄取。因此,作為專業(yè)考試課程之一,語文考試注重對考生語文知識、應用能力、綜合分析和鑒賞探究能力的考查,引導考生具備較為全面的語文素養(yǎng),從而有利于本科院校開展以語文能力和語文素養(yǎng)為重點的大學語文教學,培養(yǎng)語文學養(yǎng)深厚、德才兼?zhèn)涞膶I(yè)人才。

                二、命題原則

                堅持“立德樹人”宗旨。根據普通高校人才培養(yǎng)對于文化素質的要求,大學語文“專升本”考試命題將以內蒙古自治區(qū)普通高校和民族院?!洞髮W語文》(???以及高職課程標準和實施情況為基礎,以內蒙古自治區(qū)普通高?!洞髮W語文》(本科)課程標準為要求,參考教育部《全國成人高校招生統一考試大綱》(2011版)對???包括高職)起點語文考試的規(guī)定,結合內蒙古自治區(qū)近年來“專升本”考試命題的實際,依照“有利于科學選拔人才、促進學生健康發(fā)展、維護社會公平”的原則命題。

               ?、?、考查內容及目標

                包括基礎知識、文學文化常識、作品閱讀分析和寫作四個方面。主要考查考生識記、理解、分析綜合、表達應用、鑒賞評價和探究等能力。具體為:

                一、考查目標

                1.考查學生在??齐A段應掌握的國家通用語言文字基礎知識,重點考查學生對國家通用語言文字的應用能力,引導學生在學習中注重文化知識的轉化,提高對國家通用語言文字的應用能力,提升對國家通用語言文字和中華優(yōu)秀傳統文化的認同感和自豪感。

                2.考查學生在語境中理解句段和文本的能力,重點考查學生自主閱讀和理解文本的能力,引導學生創(chuàng)造性地進行文本分析和賞析。

                3.考查學生的基礎寫作能力,通過結合現實生活以及具體任務,撰寫應用類文章的能力,加強對現實的關注,增強課程教學的實用性。

                4.考查學生運用國家通用語言文字進行思想、情感表達的綜合能力,引導大學語文教學在重視學生語文素養(yǎng)培養(yǎng)的同時,實現課程以德育人、立德樹人的價值。

                二、考查內容及要求

                (一)基礎知識

                1.語言文字運用

                (1)識記現代漢語常用字詞的音、形、義。根據不同語境,正確使用詞語(包括成語),辨析語意;依據現代漢語語法和語用規(guī)則,判斷語句表達的規(guī)范性、邏輯性以及感情色彩等;根據句段的整體性概括大意或主旨。

                (2)識記、理解常用的文言詞語;掌握使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞等詞類活用以及一詞多義現象;掌握判斷句、被動句、賓語前置句等特殊句式的用法;識別、理解常用的通假字和古今字;能夠進行文言今譯。

                (3)掌握運用古今作品中常見的修辭手法,如比喻、比擬、借代、雙關、對偶、排比、夸張、象征、設問、反詰等,并能具體說明其表達作用。

                2.文學和文化常識

                (1)識記古今中外重要作家及其代表作品的基本知識,文學主張、文學成就等;

                (2)識記古詩文經典名句;

                (3)了解古今各類常用文體知識;

                (4)掌握中國傳統文化基本知識。

                3.作品閱讀分析

                (1)了解作者生平及作品反映的時代背景與社會生活;

                (2)領會并能準確分析作品的體裁特征、主要表現手法、寫作特色;

                (3)賞析作品中的文學形象,品味作品的語言特色及審美情趣;

                (4)把握并歸納作品的主旨,理解作品的思想意義。

                4.寫作

                (1)應用寫作

                主要考查根據提供的材料或情境,選擇恰當文種寫作的能力。主要文種包括公務文書中的通知、通報、請示、函和事務文書中的聲明、啟事、證明、請柬、借條、收條、請假條、介紹信、求職信、演講稿(含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等)、新聞稿等。

                基本要求:符合文體要求,達到所設定的寫作目的;中心明確,內容充實;結構完整,語言通順;標點正確,無錯別字。

                (2)文學寫作

                主要考查議論文、記敘文的寫作能力。

                基本要求:思想內容正確,符合文體要求;主題鮮明,條理清楚、結構完整;文字通順,標點正確,書寫工整。字數不少于500字。

                Ⅲ、考試形式與題型

                一、考試形式

                考試采用閉卷、筆試形式,試卷滿分為 50 分。

                二、題型及其結構

                考試題型分為:單項選擇題、多項選擇題、閱讀分析題、寫作題。

                IV、文言文參考篇目

                1.《鄭伯克段于鄢》 (《左傳》)

                2.《馮諼客孟嘗君》 (《戰(zhàn)國策》)

                3.《子路曾皙冉有公西華侍坐》 (《論語》)

                4. 《逍遙游》(“北冥有魚”至“圣人無名”。《莊子》)

                5.《秋水》(“秋水時至”至“不似爾向之自多于水乎”?!肚f子》)6.《魚我所欲也章》 (《孟子》)

                7.《寡人之于國也》(《孟子》)

                8.《勸學》(“君子曰學不可以已”至“故君子結于一也”?!盾髯印?

                9.《諫逐客書》 (秦·李斯)

                10.《過秦論(上)》(漢·賈誼)

                11.《鴻門宴》 (《史記》)

                12.《岳陽樓記》 (宋·范仲淹)

                13.《五代史伶官傳序》 (宋·歐陽修)

                14.《前赤壁賦》 (宋·蘇軾)

                15.《送東陽馬生序》(明·宋濂)


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