用戶協(xié)議
山西中醫(yī)藥大學于1982年經(jīng)國務院批準籌建,1986年接收原山西醫(yī)學院中醫(yī)大學班學生開始辦學,1989年經(jīng)原國家教委批準正式成立,2000年獲得碩士學位授予權,2017年經(jīng)教育部批準由山西中醫(yī)學院更名為山西中醫(yī)藥大學,同年被確定為山西省博士學位授予單位立項建設高校。學校是山西省人民政府和國家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部首批卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點高校、推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生高校、中醫(yī)學專業(yè)“5+3”一體化招生院校、山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、山西省三所中國政府獎學金生委托培養(yǎng)高校之一。
學?;A設施完善,辦學資源充足。現(xiàn)有太原、晉中2個校區(qū),占地979畝。晉中校區(qū)建筑風格獨特,莊重典雅,環(huán)境優(yōu)美,建有中醫(yī)藥文化浮雕、中醫(yī)藥先賢雕像、上湖、神農藥谷等文化景觀,充滿濃郁的中醫(yī)藥文化元素,是全國中醫(yī)藥文化宣傳教育基地。學校教學科研儀器設備總值達19383萬元,館藏紙質圖書100.4萬冊,電子圖書310萬冊,各類數(shù)據(jù)庫36個,建立了性能先進的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務體系。
學校人才培養(yǎng)體系較為完備,辦學質量穩(wěn)步提升。開辦有21個本科專業(yè),涵蓋醫(yī)、工、管、理等多個學科門類。2007年,以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2014年,高水平通過教育部中醫(yī)學專業(yè)認證。2018年,通過了教育部本科教學工作審核評估。學校是國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試基地?,F(xiàn)有國家特色專業(yè)建設點1個、教育部本科專業(yè)綜合改革試點1個,山西省品牌專業(yè)3個、山西省高校特色專業(yè)建設項目4個,山西省高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)建設項目2個,山西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個,省級精品資源共享課程11門,獲2018年國家級教學成果二等獎1項,近兩屆省級教學成果獎評審中獲特等獎1項,一等獎3項,二等獎8項,三等獎3項?,F(xiàn)有3個普通高校實驗教學示范中心,2個省級基礎課示范實驗室、1個省級虛擬仿真實驗教學中心。現(xiàn)有全日制在校生9632人,其中研究生903人。
教師隊伍結構漸趨合理,師資力量逐步增強。學校下設15個二級教學機構,擁有4所直屬附屬醫(yī)院、11所非直屬附屬醫(yī)院、13所教學醫(yī)院、18個非醫(yī)學類實踐教學基地?,F(xiàn)有教職醫(yī)護員工4183人,其中專任教師618人,具有高級專業(yè)技術職務的教師316人,其中正高職稱人員92人。現(xiàn)有國醫(yī)大師2人,國家杰出青年科學基金獲得者1人,國家級教學名師1名,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1名,全國名中醫(yī)3名,教育部新世紀優(yōu)秀人才2人,雙聘院士2人,博士生導師27人,享受國務院特殊津貼專家18人,全國老中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承工作指導老師16人,全國中醫(yī)藥優(yōu)秀臨床人才6人,入選“三晉英才”支持計劃108人。山西省青年科學家1人,山西省學術技術帶頭人14人,山西省新興產(chǎn)業(yè)領軍人才1人、山西省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才2人、山西省高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人2人,山西省教育廳“131”領軍人才17人,山西省教學名師15人,山西省優(yōu)秀教學團隊2個,山西省名老中醫(yī)18人,山西省名醫(yī)8人,山西省老中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承工作指導老師15人,山西省衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程高端領軍人才31人,傅山學者4人。
學校學科特色鮮明,科研基礎較為堅實。學校有中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、中藥學3個一級學科學術學位碩士授權點,中醫(yī)、中藥學、護理3個專業(yè)學位碩士授權點?,F(xiàn)有山西省重點建設學科4個,山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科(一級)1個,國家中醫(yī)藥管理局“十一五”“十二五”中醫(yī)藥重點學科12個,山西省衛(wèi)健委中醫(yī)藥重點學科14個。學校牽頭成立了山西省中醫(yī)藥科技創(chuàng)新聯(lián)盟。學校是國家中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)(山西)基地、國家國際科技合作基地、國家中醫(yī)藥科技合作基地,現(xiàn)有省部級以上研發(fā)與科技服務平臺20個,其中省部級以上重點實驗室7個,省高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個,省高校人文社會科學重點研究基地2個。省級科技創(chuàng)新團隊5個,省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊1個、重點實驗室2個、工程(技術)研究中心1個。
學校學術氣氛活躍,對外交流日益廣泛。積極服務國家“一帶一路”倡議,作為首批中醫(yī)藥院校加入“一帶一路”高校聯(lián)盟,招收沿線國家留學生184名。連續(xù)20年承辦商務部舉辦的國際針灸技術培訓班,與英國、澳大利亞、新西蘭等20余個國家的學術機構建立良好合作關系。學校與山西振東健康產(chǎn)業(yè)集團、澳大利亞阿德萊德大學聯(lián)合建立了中-澳分子中醫(yī)藥學研究中心,是我國第一個以國際化產(chǎn)學研聯(lián)合模式設在西方著名綜合大學的中醫(yī)藥聯(lián)合研究中心,被科技部認定為國家級國際聯(lián)合研究中心。學校與江西中醫(yī)藥大學、黑龍江中醫(yī)藥大學與阿德萊德大學共同組建的“全球傳統(tǒng)醫(yī)學研究院”,圍繞中藥農業(yè)、中藥創(chuàng)新藥物與健康產(chǎn)品研制、制藥工程等領域開展研究。
附屬醫(yī)院特色突出,醫(yī)療水平持續(xù)提升?,F(xiàn)有4所三級甲等直屬附屬醫(yī)院。附屬醫(yī)院(第一臨床學院)是一所綜合性中醫(yī)院,中醫(yī)特色突出,是全國中醫(yī)院中醫(yī)藥文化重點建設單位;附屬針灸推拿醫(yī)院(第二臨床學院)是全國僅有的兩所三級甲等針灸??漆t(yī)院之一,是中國中醫(yī)藥研究促進會針灸康復分會主任委員單位,其新九針技術享譽國內外;附屬中西醫(yī)結合醫(yī)院(第三臨床學院)是國家中醫(yī)藥管理局中西醫(yī)結合重點建設單位,醫(yī)療設備先進,綜合實力雄厚;附屬晉中醫(yī)院(第四臨床學院)是一所集醫(yī)療、教學、科研、預防、保健為一體,以康復養(yǎng)生為特色的三級甲等中醫(yī)院。
服務能力顯著提高,社會影響不斷擴大。學校積極探索校地、校企、校校合作模式,分別與天津中醫(yī)藥大學、晉中市政府、山西振東健康產(chǎn)業(yè)集團等44個地方政府和企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。學校完善精準扶貧工作機制,做好和順縣精準扶貧和石樓縣教育幫扶工作,加大扶貧工作力度,構建了多層次、多渠道、全方位扶貧工作格局。學校承辦全國中醫(yī)藥院校第十三屆傳統(tǒng)保健體育運動會等重大賽事。學校成為山西省依法治校示范單位,連續(xù)多年被評為省高校精神文明標兵單位,連續(xù)10年榮獲省級“平安校園”稱號。學校在服務經(jīng)濟社會發(fā)展中的顯示度和貢獻率不斷提高。
站在新的發(fā)展起點上,學校正以挺進博士授權單位方陣和建設成為區(qū)域性、有特色、高水平中醫(yī)藥大學為奮斗目標,秉承“厚德求真,守正創(chuàng)新”校訓,主動適應中醫(yī)藥振興發(fā)展新形勢,遵循高等教育規(guī)律和中醫(yī)藥人才成長規(guī)律,堅持立德樹人根本任務,以“12310”戰(zhàn)略發(fā)展思路為統(tǒng)領,堅持“三步走”戰(zhàn)略發(fā)展目標,堅定內涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展,全面提升辦學實力,為實現(xiàn)“健康山西”和推動中醫(yī)藥事業(yè)振興發(fā)展做出新的更大貢獻。
類別 | 專業(yè)名稱 |
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山西專升本為統(tǒng)考,所以山西專升本院校的報名條件即為山西省招生考試院發(fā)布的專升本報名條件。
2024年山西專升本招生對象及報考條件
(一)2024年高職(??疲┊厴I(yè)生
1.具有山西省普通高等學校學籍的2024年高職(專科)畢業(yè)生。
2.修完教學計劃規(guī)定的課程(最后一學期課程除外)。
(二)退役大學生士兵
在我省應征入伍的全日制普通高職(??疲┊厴I(yè)生及在校生(含高校新生),退役后完成高職(??疲W業(yè)的。
以上兩類人員報名時須同時具備下列條件:擁護中國共產(chǎn)黨的領導,品德良好,遵紀守法,未受過紀律處分或紀律處分已解除;身體健康狀況符合國家和招生院校規(guī)定的普通高等學校體檢要求。
山西省2024年普通高校專升本考試科目
專業(yè) 大類 | 編號 | 招生專業(yè) | 考試科目 | 備注 | |
專業(yè)基礎課 | 公共基礎課 | ||||
財經(jīng)類 | 01 | 投資學 | 經(jīng)濟學原理 | 英語+大學語文 | |
國際經(jīng)濟與貿易 | |||||
能源經(jīng)濟 | |||||
會計學 | |||||
財務管理 | |||||
經(jīng)濟學 | |||||
審計學 | |||||
互聯(lián)網(wǎng)金融 | |||||
大數(shù)據(jù)與會計 | |||||
金融科技應用 | |||||
法學類 | 02 | 法學 | 法學基礎 | 英語+大學語文 | |
家政學 | |||||
法律 | |||||
傳媒類 | 03 | 廣播電視學 | 新聞學概論 | 英語+大學語文 | |
網(wǎng)絡與新媒體 | |||||
機械類 | 04 | 機械工程 | 機械設計基礎 | 英語+高等數(shù)學 | |
機械設計制造及其自動化 | |||||
機械電子工程 |
機械類 | 04 | 汽車服務工程 | |||
自動化 | |||||
能源與動力工程 | |||||
車輛工程 | |||||
材料成型及控制工程 | |||||
汽車服務工程技術 | |||||
機械設計制造及自動化 | |||||
電氣 電子類 | 05 | 電氣工程及其自動化 | 電路分析 | 英語+高等數(shù)學 | |
電子信息工程 | |||||
通信工程 | |||||
建筑電氣與智能化工程 | |||||
電子信息工程技術 | |||||
電氣工程與智能控制 | |||||
計算機類 | 06 | 計算機科學與技術 | C程序設計 | 英語+高等數(shù)學 | |
軟件工程 | |||||
網(wǎng)絡工程 | |||||
信息安全 | |||||
數(shù)字媒體技術 | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程 | |||||
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程技術 | |||||
軟件工程技術 | |||||
計算機應用工程 | |||||
網(wǎng)絡工程技術 | |||||
建筑 水利類 | 07 | 土木工程 | 建筑基礎 | 英語+高等數(shù)學 | |
工程管理 | |||||
工程造價 | |||||
建筑工程 | |||||
測繪工程 | |||||
智能建造工程 | |||||
建筑環(huán)境與能源工程 | |||||
道路與橋梁工程 | |||||
建筑設計 | |||||
環(huán)境化工與食品藥品類 | 08 | 化學工程與工藝 | 有機化學基礎 | 英語+高等數(shù)學 | |
食品科學與工程 | |||||
動物醫(yī)學 | |||||
環(huán)境工程 | |||||
地質 礦業(yè)類 | 09 | 地質工程 | 煤礦地質學 | 英語+高等數(shù)學 | |
勘查技術與工程 | |||||
資源勘查工程 | |||||
采礦工程 | |||||
智能采礦技術 | |||||
礦物加工工程 | |||||
農林 園藝類 | 10 | 園林 | 植物學 | 英語+高等數(shù)學 | |
安全科學與工程類 | 11 | 安全工程 | 安全系統(tǒng)工程 | 英語+高等數(shù)學 | |
管理類
管理類 |
12
12 | 工商管理 |
管理學原理
管理學原理
|
英語+大學語文
英語+大學語文 | |
市場營銷 | |||||
人力資源管理 | |||||
電子商務 | |||||
現(xiàn)代物流管理 | |||||
物流工程 | |||||
旅游管理 | |||||
農林經(jīng)濟管理 | |||||
酒店管理 | |||||
社會工作 | |||||
物流管理 | |||||
行政管理 | |||||
物流工程技術 | |||||
應用英語 | |||||
社會體育指導與管理 | |||||
跨境電子商務 | |||||
藝術類 | 13 | 音樂表演 | 藝術概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 |
14 | 舞蹈學類(包含舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈表演與編導專業(yè)) | 藝術概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
15 | 播音與主持藝術 | 藝術概論 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
16 | 設計學類(包含視覺傳達設計、環(huán)境設計、動畫、環(huán)境藝術設計、攝影、數(shù)字媒體藝術專業(yè)) | 色彩 | 英語+大學語文 | ||
醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 17 | 護理類(包含護理學、護理專業(yè)) | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | |
18 | 中醫(yī)學 | 中醫(yī)基礎理論 | 英語+大學語文 | ||
19 | 針灸推拿學 | 中醫(yī)基礎理論 | 英語+大學語文 | ||
20 | 藥學 | 有機化學基礎 | 英語+高等數(shù)學 | ||
21 | 中藥學 | 中藥化學 | 英語+大學語文 | ||
22 | 醫(yī)學檢驗技術 | 有機化學基礎 | 英語+高等數(shù)學 | ||
23 | 口腔醫(yī)學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
24 | 康復治療學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
25 | 臨床醫(yī)學 | 人體解剖學 | 英語+大學語文 | ||
教育類 | 26 | 學前教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | |
27 | 小學教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
28 | 體育教育 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
29 | 漢語言文學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
30 | 英語 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
31 | 歷史學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | ||
32 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 教育學+心理學 | 英語+高等數(shù)學 | ||
33 | 計算機科學與技術(教師教育類) | 教育學+心理學 | 英語+高等數(shù)學 | ||
34 | 音樂學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
35 | 舞蹈學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
36 | 美術學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 | 專業(yè)測試 | |
37 | 應用心理學 | 教育學+心理學 | 英語+大學語文 |