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              您現(xiàn)在的位置: 首頁(yè) > 本科院校 > 湖北第二師范學(xué)院

              學(xué)校簡(jiǎn)介

              湖北第二師范學(xué)院位于九省通衢的湖北省武漢市,是一所以教師教育為主要特色,經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等學(xué)科為支撐的省屬普通本科院校,是湖北省教師教育的重要基地之一,是教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)高校、教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃建設(shè)院校、湖北省“優(yōu)師計(jì)劃”主培學(xué)校和“湖北省2011計(jì)劃”牽頭高校。


              學(xué)校前身是1931年創(chuàng)立的湖北省立教育學(xué)院。湖北省工業(yè)學(xué)校、湖北省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院先后于2003年和2009年整體并入。2007年,在湖北教育學(xué)院基礎(chǔ)上建立湖北第二師范學(xué)院,開(kāi)創(chuàng)了省級(jí)教育學(xué)院改制為普通本科院校的先例。湖北省中小學(xué)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)——湖北省普通教育干部培訓(xùn)中心、湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心設(shè)在學(xué)校,在服務(wù)、引領(lǐng)全省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。積極響應(yīng)“教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃”,獲批教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心湖北分中心。與武漢市東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)共同創(chuàng)建的“光谷教師教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”獲批首批省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)。與省體育局深度戰(zhàn)略合作,打造體教融合“樣板工程”。建校90余年來(lái),學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)了30萬(wàn)余名優(yōu)秀人才,為基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。2008年起,學(xué)校先后與華中師范大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、湖北師范大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)前教育、小學(xué)教育、電子信息工程等方向?qū)I(yè)碩士。


              學(xué)校地處中國(guó)光谷核心區(qū),山清水秀,交通便利。校園面積1723畝,建筑面積49.02萬(wàn)平方米。設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院,57個(gè)普通本科專業(yè),全日制在校生近1.7萬(wàn)人?,F(xiàn)有教職工1324人,其中高級(jí)職稱教師451人,115位教師受聘武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、湖北師范大學(xué)等高校碩士研究生導(dǎo)師和博士研究生導(dǎo)師,享受?chē)?guó)務(wù)院津貼、省政府津貼以及榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)42人次。累計(jì)外聘高層次人才80人次。


              學(xué)校23個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),其中小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、學(xué)前教育等6個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治教育和美術(shù)學(xué)等7個(gè)專業(yè)獲教育部師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證?,F(xiàn)有28個(gè)以首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”為代表的國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、基層教學(xué)組織、名師工作室,5個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,9個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目,15個(gè)省級(jí)試點(diǎn)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,75個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流課程、精品資源共享課程和名師課堂。獲評(píng)“國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?!?。舉辦行知實(shí)驗(yàn)班、國(guó)際工程基地班、復(fù)合型人才實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班等教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班,建有華為云學(xué)院、智慧教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。


              學(xué)校有教師教育和先進(jìn)儲(chǔ)能材料科學(xué)與技術(shù)2個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群,結(jié)合基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,打造教師教育、信息技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、生物工程、新材料工程、文化創(chuàng)意六大學(xué)科專業(yè)集群?,F(xiàn)有湖北省太赫茲與光電子學(xué)院士專家工作站、湖北省研究生工作站、植物抗癌活性物質(zhì)提純與應(yīng)用湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)教育信息技術(shù)服務(wù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、湖北省教育云服務(wù)工程技術(shù)研究中心、湖北省環(huán)境凈化材料工程技術(shù)研究中心等11個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)。近年來(lái),學(xué)校獲國(guó)家自科基金和社科基金項(xiàng)目54項(xiàng),獲教育部、科技部、文旅部和國(guó)家民委及省科技支撐計(jì)劃、省自科基金、省社科基金等省部級(jí)科研項(xiàng)目240余項(xiàng),獲省教育廳、省文旅廳、省住建廳等省廳級(jí)科研項(xiàng)目700余項(xiàng),獲專利授權(quán)和軟件著作版權(quán)等200余項(xiàng)。獲湖北省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、湖北省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、湖北省優(yōu)秀調(diào)研成果獎(jiǎng)、湖北省發(fā)展研究獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)47項(xiàng)。


              學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),廣泛開(kāi)展對(duì)外交流與合作,與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)等國(guó)家和澳門(mén)特別行政區(qū)、臺(tái)灣地區(qū)的20多所高校及科研機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,現(xiàn)有電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、學(xué)前教育等3個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校長(zhǎng)期聘請(qǐng)外籍教師,派遣教職工赴海外訪學(xué)研修和開(kāi)展合作研究。每年選派大學(xué)生赴國(guó)外參加游學(xué)、交換生、國(guó)際中文教師志愿者項(xiàng)目和長(zhǎng)、短期實(shí)習(xí)實(shí)踐。


              近年來(lái),學(xué)校高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,全面加強(qiáng)黨的建設(shè),各項(xiàng)工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì),獲評(píng)“湖北省文明單位”“湖北省社會(huì)治安綜合治理優(yōu)勝單位”和“湖北省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”。學(xué)校將秉承“學(xué)高、身正、誠(chéng)毅、篤行”的校訓(xùn),堅(jiān)持“正己達(dá)人、以生為本”的辦學(xué)理念和“百折不撓、追求卓越”的二師精神,凝心聚力,攻堅(jiān)克難,堅(jiān)定不移錨定學(xué)校第二次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo),致力于將湖北第二師范學(xué)院建設(shè)成為一所國(guó)家需要、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的教師教育特色鮮明的高水平師范大學(xué),為基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更強(qiáng)大的人才和技術(shù)支撐,為教師教育事業(yè)發(fā)展和湖北建設(shè)全國(guó)構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)貢獻(xiàn)二師力量。


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              湖北第二師范學(xué)院升本專業(yè)

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              類別 專業(yè)名稱
              藝術(shù)學(xué) 環(huán)境設(shè)計(jì)
              藝術(shù)學(xué) 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
              藝術(shù)學(xué) 音樂(lè)表演

              湖北第二師范學(xué)院專升本報(bào)名條件

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                湖北專升本為統(tǒng)考,所以湖北專升本院校的報(bào)名條件即為湖北省教育廳發(fā)布的專升本報(bào)名條件。

                2025年湖北招生招生對(duì)象

                一、招生對(duì)象

                1.應(yīng)屆高職(專科)畢業(yè)生。2025年湖北省普通高校全日制高職(???應(yīng)屆畢業(yè)生,能如期取得專科畢業(yè)證書(shū)(簡(jiǎn)稱“普通考生”)。具體報(bào)考條件由招生高校制定。

                2.專項(xiàng)計(jì)劃考生?!皩I緦m?xiàng)計(jì)劃”招收對(duì)象為符合普通考生報(bào)考條件,且經(jīng)省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳(省鄉(xiāng)村振興局)確認(rèn)的原建檔立卡貧困家庭學(xué)生和防返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)家庭學(xué)生。

                3.退役大學(xué)生士兵。遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律,服役期間沒(méi)有受到部隊(duì)相關(guān)處分;在湖北省應(yīng)征入伍;普通高校全日制高職(???畢業(yè)生及在校生(含高校新生)應(yīng)征入伍,退役后完成高職學(xué)業(yè)。

                4.技能大賽免試考生。包括在專科高等職業(yè)教育期間,且在本通知印發(fā)前成為世界技能大賽參賽選手(含入圍國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)選手),或獲得中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)及以上、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上、世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽高職組銅獎(jiǎng)及以上、湖北省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)(不含抽測(cè)組)獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生。

                考生只能選擇上述4種考生類型中的一種報(bào)考。符合條件的考生只能參加一次普通專升本考試(含已錄取未報(bào)到、延期畢業(yè)考生等)。

              湖北第二師范學(xué)院專升本考試科目

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                2025年湖北專升本考試科目

                1.考試科目。

                (1)普通考生及專項(xiàng)計(jì)劃考生??荚嚳颇繛楣舱n和專業(yè)課。公共課科目為英語(yǔ),實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷。專業(yè)課科目由各招生高校自主確定并命題、閱卷。

                (2)退役大學(xué)生士兵。退役大學(xué)生士兵免于文化課考試,參加由招生高校組織的綜合考查。榮立三等功及以上的考生可免于參加綜合考查。

                所有考試科目均不得設(shè)置選擇題、判斷題,其他題型不限。各高校不得公布考試題型、題樣。

                2.考試時(shí)間、地點(diǎn)。公共課科目考試統(tǒng)一安排在4月18日上午9至11時(shí)進(jìn)行;專業(yè)課科目考試及退役大學(xué)生士兵綜合考查安排在4月18日同一天進(jìn)行,具體時(shí)間由各招生高校確定??荚嚨攸c(diǎn)設(shè)置在各招生高校。


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