加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才，是國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要中明確提出的重要任務。

教育部發(fā)展規(guī)劃司原司長劉昌亞曾表示，對于人才培養(yǎng)結構方面，教育部將加大理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)力度。

2024年9月發(fā)布的《中共中央國務院關于實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略促進高質(zhì)量充分就業(yè)的意見》中也提到了，要推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展，擴大理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)招生規(guī)模。

國家統(tǒng)計局社科文司在《中國創(chuàng)新指數(shù)研究》中，將本科及以上理工農(nóng)醫(yī)類畢業(yè)生人數(shù)占適齡人口的比重，作為衡量我國潛在創(chuàng)新人力資源狀況的重要指標。

高校新增“理工農(nóng)醫(yī)”類專業(yè)，對我國創(chuàng)新人才儲備的充實、產(chǎn)業(yè)的升級轉型以及科技實力的提升，有著深遠意義。

哪些“理工農(nóng)醫(yī)”專業(yè)備受高校追捧，成為了新增的熱點？哪個地區(qū)新增“理工農(nóng)醫(yī)”專業(yè)最多？

數(shù)據(jù)說明：

本文統(tǒng)計的是教育部公布的2014~2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，新增專業(yè)包括通過備案和審批的專業(yè)。不含二學位和學制調(diào)整、學位授予門類調(diào)整的專業(yè)。本文以專業(yè)所屬的學位授予門類統(tǒng)計，部分專業(yè)可以授予多個門類。

近10年，全國本科高校共新增“理工農(nóng)醫(yī)”專業(yè)10424個，占全部新增專業(yè)數(shù)量的54.5%。其中工學專業(yè)新增了7816個、理學1891個、醫(yī)學367個、農(nóng)學350個。

工學

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)（567個）是新增最多的工科專業(yè)。人工智能、機器人工程、智能制造工程等新興專業(yè)的新增數(shù)量也較多，均在300個以上。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了高校正積極支撐制造業(yè)的轉型發(fā)展，朝著智能化、自動化的方向邁進。高校通過增設這些前沿專業(yè)，為我國制造業(yè)的升級提供了堅實的人才和技術基礎。

理學

理學專業(yè)中，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)（193個）再次登頂，和授予工科學位不同，兩者一般在課程設置和培養(yǎng)方向上存在一定差異。

此后新增數(shù)量較多的專業(yè)是：康復治療學（114個）、應用統(tǒng)計學（96個）、助產(chǎn)學（90個）。值得注意的是，除了康復治療學和助產(chǎn)學，理學新增專業(yè)前20位中，護理學、藥學、醫(yī)學影像技術、中藥學、臨床藥學等健康服務類專業(yè)頻頻上榜。隨著醫(yī)療健康行業(yè)的快速發(fā)展，市場對醫(yī)療健康專業(yè)人才的需求正日益增長。

醫(yī)學

醫(yī)學專業(yè)中，兒科學以46個新增專業(yè)數(shù)量位居首位。精神醫(yī)學、臨床醫(yī)學、眼視光醫(yī)學、預防醫(yī)學等專業(yè)的新增數(shù)量均在30個以上。中醫(yī)康復學 （27個）、中醫(yī)骨傷科學（23個）等中醫(yī)學專業(yè)也有較多高校新增。

農(nóng)學

新增專業(yè)數(shù)量最多的農(nóng)學專業(yè)是智慧農(nóng)業(yè)，達到52個。緊隨其后的是園藝專業(yè)，新增23個。智慧牧業(yè)科學與工程、智慧林業(yè)分別新增15個和14個專業(yè)。種子科學與工程、茶學、設施農(nóng)業(yè)科學與工程、園林等專業(yè)的新增數(shù)量也均在10個以上。值得關注的是，在農(nóng)學新增數(shù)量最多的前五個專業(yè)中，“智慧”“智能”專業(yè)占據(jù)三席，反映了農(nóng)學類專業(yè)正向智能化、數(shù)字化方向邁進的發(fā)展趨勢。

在高等教育發(fā)展的進程中，“理工農(nóng)醫(yī)”專業(yè)對于推動科技創(chuàng)新、促進產(chǎn)業(yè)升級以及保障民生等方面具有關鍵作用。近期多個省份都出臺了相關政策，推動理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)發(fā)展。山西省在2025年政府工作報告中提出，分類實施高校改革，布局急需學科專業(yè)，使理工農(nóng)醫(yī)類學科專業(yè)占比達到55％。

吉林省人民政府印發(fā)的《吉林省教育科技人才產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展三年行動方案（2025-2027年）》提出，到2027年全省本科及以上理工農(nóng)醫(yī)類在校生占比達到55%，實施急需緊缺學科專業(yè)引導發(fā)展計劃，調(diào)整本科高校25%以上學科專業(yè)布點，理工農(nóng)醫(yī)類學科專業(yè)數(shù)量占比達到50%以上。

《上海市強化重點領域人才精準供給動態(tài)調(diào)整高等學校招生結構規(guī)模實施方案》中提到：到2026年，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)招生占比進一步提高。上海采取增量傾斜和存量調(diào)整相結合的方式，擴大理工農(nóng)醫(yī)學科專業(yè)招生規(guī)模，從2023年到2026年，理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)門類本科生招生占比提高10個百分點左右。

山東發(fā)布的《“十大創(chuàng)新”行動計劃（2024—2025年）》中提到，到2025年，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學科專業(yè)布點，全省理工農(nóng)醫(yī)類學科專業(yè)占比達到60%以上。

云南省也提出動態(tài)調(diào)整高校學科專業(yè)，明確要求提升理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)占比。

隨著各省份持續(xù)發(fā)力，高校專業(yè)布局不斷優(yōu)化，相信在不久的將來，高校將培育出大批理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)高素質(zhì)人才，源源不斷地為我國產(chǎn)業(yè)升級、科技創(chuàng)新注入強勁動力，在提升我國科技實力與國際競爭力的征程中發(fā)揮重要作用。

來源：麥可思研究