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學前教育是2022年安慶師范大學專升本專業(yè)課考試科目之一，考試方法為筆試，考試總分為150分，2022年安慶師范大學專升本《學前教育》考試大綱已經公布，考試大綱明確了考試內容，考試類型，參考書籍等。需要考試該科目的同學一定要研究考試大綱，院校會根據考試大綱進行出題，具體內容請參考下方。
一、考試范圍與內容
本綱要規(guī)定的考試范圍和內容主要包括：緒論、學前教育概述、學前教育與兒童、學前教育與社會、幼兒園教師、幼兒園教育的目的與內容、幼兒園生活活動、幼兒園教學活動、幼兒園游戲、幼兒園環(huán)境、幼兒園與家庭及社區(qū)的合作、幼小銜接等十二個部分?？荚嚳偡譃?150 分，側重考查考生對專業(yè)理論課的基礎知識與技能的掌握程度，同時注意考查考生運用所學專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力。
主要參考教材如下：
朱宗順、陳文華主編：《學前教育學》(第二版).北京師范大學出版社，2019.
二、考試目標與水平層次
本綱要確定的考試目標由知識與技能要點、考試條目和考試水平三部分組成?！爸R與技能要點”考查考生應知應會的基礎知識和基本技能;“考試條目”是“知識與技能要點”內容的細化;“考試水平”是具體確定所考查知識條目的考查層次。
本綱要的考試水平分為四個層次:A(識記)、B(理解)、C(掌握)、D(綜合運用)。每一較高層次同時包含其較低層次的考試水平。其具體含義為：
A(識記)：主要考查考生對課程基礎知識的識別和記憶水平。要求考生能正確地辨別、再認或再現(xiàn)相應的基礎知識，即在記憶水平上考核考生的學習成果。
B(理解)：主要考查考生對課程基礎知識的理解程度。要求考生在“識記”的基礎上，正確理解所學知識的確切含義以及與其相關知識的內在聯(lián)系。
C(掌握)：主要考查考生對所學課程基礎知識、重要原理的初步運用能力。要求考生在“理解”的基礎上，用所學過的知識、原理及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡單問題。D(綜合運用)：主要考查考生對所學課程基礎知識的綜合運用能力。要求考生在“掌握”的基礎上,具有系統(tǒng)的、靈活的、較強的綜合應用能力。
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