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近日安慶師范大學(xué)公布了2023年普通專升本擬招生方案，我們知曉了該校的招生專業(yè)和考試科目，但很多同學(xué)想知道計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專業(yè)考試大綱是什么，根據(jù)院校發(fā)布的專業(yè)課考試說明文檔可以了解到2023年考試大綱，備考科目2《C 語言程序設(shè)計》的同學(xué)趕快一起來看看吧~
一、考試范圍與內(nèi)容
本綱要規(guī)定的考試范圍和內(nèi)容，以教育部所頒布的《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育?？?專業(yè))目錄(2015 年)》為依據(jù)，主要內(nèi)容包括：C 語言概述、算法和流程圖、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體與共用體、文件等十個部分，總分為150分。考試側(cè)重考查考生以下三個層次的能力：1.對 C 語言的語法、語義有較好的理解;2.能熟練地閱讀 C 源程序，并具有初步分析程序的能力;3.初步掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法和技巧，能從分析問題入手，設(shè)計可行的算法， 進(jìn)而用 C 語言編寫結(jié)構(gòu)良好的面向過程的程序。
主要參考教材如下：
1. 譚浩強(qiáng). C 語言程序設(shè)計(第五版).北京：清華大學(xué)出版社,2017 年.
二、考試目標(biāo)與水平層次
本綱要確定的考試目標(biāo)由課程內(nèi)容、考核知識點(diǎn)和考核目標(biāo)等三部分組成“。課程內(nèi)容”考查考生應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)知識和基本技能“;考核知識點(diǎn)”是 “課程內(nèi)容”內(nèi)容的細(xì)化;“考核目標(biāo)”是具體確定所考查的應(yīng)知應(yīng)會的知識和技能的考查層次。
本綱要的考試水平分為四個層次：A(識記、)B(理解、)C(掌握)、D(綜合運(yùn)用。)每一較高層次同時包含其較低層次的考試水平。其具體含義為：
A(識記)：主要考查考生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的識別和記憶水平，要求考生能正確地辨別、再認(rèn)或再現(xiàn)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識，即在記憶水平上考核考生的學(xué)習(xí)成果。例如： 算法的特征。
B(理解)：主要考查考生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的理解程度。除“了解”的要求外，正確理解所學(xué)知識的確切含義以及與其相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系。例如：數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換的規(guī)則。
C(掌握)：主要考查考生對所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本技能的初步運(yùn)用能力。要求考生在理解的基礎(chǔ)上，用所學(xué)過的知識及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡單問題。例如： 標(biāo)識符的命名方法，常量和變量的使用。
D(綜合運(yùn)用)：主要考查考生對所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力。要求考生在對專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握的基礎(chǔ)上，具有系統(tǒng)的、靈活的、較強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力。
例如：正確使用 if 語句、switch 語句實(shí)現(xiàn)各種類型的選擇結(jié)構(gòu)。
三、考試內(nèi)容
第 1 章 程序設(shè)計和 C 語言
知識與技能要點(diǎn) |
考試條目 | 考試水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
C 語言程序的基本構(gòu)成，算法的基本概 念 | 1. C 語言的形成、發(fā)展和基本特點(diǎn)，算法的特征
2. 程序設(shè)計的基本概念
3. C 語言程序的基本結(jié)構(gòu)，C 語言編程環(huán)境 | √ |
√ | ||
第 2 章 算法——程序的靈魂
知識與技能要點(diǎn) |
考試條目 | 考試水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
算法的基本概念 | 1. 算法的概念和特性 2. 用流程圖表示算法 | √ |
√ | ||
第 3 章 最簡單的 C 程序設(shè)計——順序程序設(shè)計
知識與技能要點(diǎn) |
考試條目 | 考試水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
數(shù)據(jù)類型，標(biāo)識符，常量與 變量，運(yùn)算符 | 1. C 語言的各種數(shù)據(jù)類型
2. 基本數(shù)據(jù)類型，常量和變量的概念，數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換的規(guī)則 | √ |
√ | ||
及表達(dá)式，C 語言的語句 | 3. 標(biāo)識符的命名方法，常量和變量的使用，運(yùn)算符及運(yùn)算規(guī) 則、表達(dá)式 |
√ | |||
分類，基本輸 入/輸出函數(shù)和順序結(jié)構(gòu) | 4. 在程序設(shè)計中正確使用常量、變量和表達(dá)式 5. 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的概念 |
√ |
√ | ||
程序設(shè)計 | 6. 順序結(jié)構(gòu)程序執(zhí)行過程 | √ | |||
7. 表達(dá)式語句的使用，字符輸入/輸出函數(shù)、格式輸入/輸出函數(shù)的使用 |
√ | ||||
8. 正確使用表達(dá)式語句、輸入/輸出函數(shù)進(jìn)行順序結(jié)構(gòu)程序 | |||||
設(shè)計 | √ | ||||
第 4 章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
知識與技能要點(diǎn) |
考試條目 | 考試水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
if 語句和 | 1. 選擇結(jié)構(gòu)的程序流程 | √ | |||
switch 語句 | 2. if 語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)的方法，switch 語句實(shí)現(xiàn)多分支選 |
√ | |||
擇結(jié)構(gòu)的方法，break 語句的使用 | |||||
3. 正確使用 if 語句、switch 語句實(shí)現(xiàn)各種類型的選擇結(jié)構(gòu) | √ | ||||
第 5 章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
知識與技能要點(diǎn) |
考試條目 | 考試水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
循環(huán)的基本 | 1. 循環(huán)和循環(huán)嵌套的概念 | √ | |||
概念，常用循環(huán)結(jié)構(gòu)，循環(huán) | 2. while 語句、do-while 語句和 for 語句及其使用方法，循環(huán)嵌套的使用，break 語句和 continue 語句的使用 |
√ | |||
的嵌套，控制 轉(zhuǎn)向語句 | 3. 正確使用循環(huán)結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問題 | √ | |||
第 6 章 利用數(shù)組處理批量數(shù)據(jù)
知識與技能要點(diǎn) |
考試條目 | 考試水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
數(shù)組的概念與存儲特點(diǎn) 一維數(shù)組和 | 1. 數(shù)組的存儲特點(diǎn) ， 2. 字符串與字符數(shù)組的概念 3. 一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符數(shù)組的定義及使用方法，字符串函數(shù)的使用方法 4. 正確使用數(shù)組和字符串來解決實(shí)際問題 | √ |
√ | ||
二維數(shù)組，字 符數(shù)組與字 |
√ | ||||
符串，字符串 | |||||
函數(shù) | √ | ||||
第 7 章 用函數(shù)實(shí)現(xiàn)模塊化程序設(shè)計
能要點(diǎn) |
A |
B |
C |
D | |
函數(shù)的概念函數(shù)的定義 與調(diào)用，變量 | ， 1. 變量的生存期 2. 函數(shù)的定義和調(diào)用，函數(shù)返回值及類型，變量存儲類型 3. 函數(shù)參數(shù)傳遞的方式，函數(shù)調(diào)用的方法和規(guī)則，函數(shù)嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用的執(zhí)行過程，數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)的使用方法 4. 使用函數(shù)完成程序設(shè)計任務(wù)的分解，實(shí)現(xiàn)模塊化程序設(shè)計 | √ |
√ | ||
的作用域與 存儲類型，函 |
√ | ||||
數(shù)的嵌套調(diào) | |||||
用和遞歸調(diào) | |||||
用 | √ |
第 8 章 善于利用指針
知識與技能要點(diǎn) |
考試條目 | 考試水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
指針的概念 | ， 1. 多級指針的概念 2. 地址和指針的概念 ， ， 3. 指向變量、數(shù)組、字符串的指針變量的定義與使用方法， 指針變量作為函數(shù)參數(shù)的使用方法 4. 正確地使用指針變量解決實(shí)際問題 | √ | |||
指針變量的定義和使用 指針與數(shù)組 |
√ |
√ | |||
多級指針，指針的應(yīng)用 |
√ | ||||
第 9 章 用戶自己建立數(shù)據(jù)類型
知識與技能要點(diǎn) |
考試條目 | 考試水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
結(jié)構(gòu)體，共用體，枚舉類型，typedef | 1. 枚舉類型的概念及使用方法，typedef 的使用方法 2. 結(jié)構(gòu)體類型與共用體類型 3. 結(jié)構(gòu)體和共用體的定義和使用方法 4. 正確使用結(jié)構(gòu)體變量存取數(shù)據(jù) | √ |
√ |
√ |
√ |
第 10 章 對文件的輸入輸出
知識與技能要點(diǎn) |
考試條目 | 考試水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
文件的概念和文件基本操作 | 1. 文件位置標(biāo)記及定位操作 2. 文件的分類，文件指針的概念，隨機(jī)讀寫文件的概念 3. 使用文件處理函數(shù)進(jìn)行文件讀寫等操作 4. 文件讀寫與定位操作 | √ |
√ |
√ |
四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
1. 考核形式
（1） 采用閉卷筆答方式。
（2） 考試時間 90 分鐘。
2. 試卷結(jié)構(gòu)（：命題單位可依據(jù)具體情況在 5%的比例內(nèi)增減） (1)按知識點(diǎn)分
序號 | 知識科目 | 百分比 |
1 | 第 1 章 程序設(shè)計和 C 語言 | 5% |
2 | 第 2 章 算法——程序的靈魂 | 5% |
3 | 第 3 章 最簡單的 C 程序設(shè)計——順序程序設(shè)計 | 10% |
4 | 第 4 章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 | 15% |
5 | 第 5 章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 | 15% |
6 | 第 6 章 利用數(shù)組處理批量數(shù)據(jù) | 15% |
7 | 第 7 章 用函數(shù)實(shí)現(xiàn)模塊化程序設(shè)計 | 15% |
8 | 第 8 章 善于利用指針 | 10% |
9 | 第 9 章 用戶自己建立數(shù)據(jù)類型 | 5% |
10 | 第 10 章 對文件的輸入輸出 | 5% |
（2） 按考試水平分
考試水平 | A | B | C | D |
百分比 | 20% | 30% | 30% | 20% |
（3） 按考試題型分
題型 | 單項(xiàng)選擇題 | 程序改錯題 | 程序填空題 | 綜合應(yīng)用題 |
百分比 | 25% | 30% | 15% | 30% |
以上資料來自小編個人整理匯總，僅供同學(xué)們參考，具體參考書目和考試大綱以院校最新公布信息為準(zhǔn)！希望同學(xué)們在新的一年中好好復(fù)習(xí)，突破自我，專升本成功~2023年安徽專升本的同學(xué)，如果有專升本相關(guān)疑惑或者需要學(xué)習(xí)上的幫助，可以在文末留下你的聯(lián)系方式，我們將竭盡為你服務(wù)~
