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在追求更高學(xué)歷與職業(yè)夢(mèng)想的道路上，專升本成了不少?？茖W(xué)生必經(jīng)之路，那么今天就給大家介紹一個(gè)貴州?？茻衢T專業(yè)---軟件技術(shù)，有想考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以參考參考。
2024年貴州專升本軟件技術(shù)專業(yè)數(shù)據(jù)
2024年貴州專升本軟件技術(shù)專業(yè)可報(bào)考的院校及招生計(jì)劃：
貴陽人文科技學(xué)院：電子商務(wù)(文史)58人、貴陽人文科技學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(文史)10人、貴陽信息科技學(xué)院：電子商務(wù)(文史)70人、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)：電子商務(wù)(文史)40人、貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院：電子商務(wù)(文史)100人、貴州商學(xué)院：電子商務(wù)(文史)27人、貴州師范大學(xué)：電子商務(wù)(文史)48人、安順學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)52人、貴陽人文科技學(xué)院：電子商務(wù)(理工)2人、貴陽人文科技學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)227人、貴陽信息科技學(xué)院：電子商務(wù)(理工)30人、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)：電子商務(wù)(理工)70人、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)46人、貴州理工學(xué)院：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(理工)45人、貴州民族大學(xué)：軟件工程(理工)54人、貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院：電子商務(wù)(理工)80人、貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)275人、貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(理工)120人、貴州黔南科技學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)100人、貴州商學(xué)院：電子商務(wù)(理工)27人、貴州商學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)57人、貴州商學(xué)院：網(wǎng)絡(luò)工程(理工)53人、貴州商學(xué)院：物聯(lián)網(wǎng)工程(理工)54人、貴州師范大學(xué)：電子商務(wù)(理工)13人、貴州師范大學(xué)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)139人、貴州師范學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)150人、貴州師范學(xué)院：物聯(lián)網(wǎng)工程(理工)120人、貴州醫(yī)科大學(xué)：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(理工)100人、貴州中醫(yī)藥大學(xué)：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(理工)10人、貴州中醫(yī)藥大學(xué)：醫(yī)學(xué)信息工程(理工)10人、貴州中醫(yī)藥大學(xué)時(shí)珍學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)180人、貴州中醫(yī)藥大學(xué)時(shí)珍學(xué)院：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(理工)180人、凱里學(xué)院：人工智能(理工)50人、凱里學(xué)院：微電子科學(xué)與工程(理工)50人、凱里學(xué)院：物聯(lián)網(wǎng)工程(理工)50人、六盤水師范學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)50人、六盤水師范學(xué)院：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(理工)51人、黔南民族師范學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)4人、黔南民族師范學(xué)院：軟件工程(理工)4人、黔南民族師范學(xué)院：物聯(lián)網(wǎng)工程(理工)55人、銅仁學(xué)院：軟件工程(理工)50人、銅仁學(xué)院：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(理工)40人、銅仁學(xué)院：信息工程(理工)15人、興義民族師范學(xué)院：電子科學(xué)與技術(shù)(理工)9人、興義民族師范學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(理工)32人、興義民族師范學(xué)院：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(理工)10人、興義民族師范學(xué)院：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(理工)12人、興義民族師范學(xué)院：物聯(lián)網(wǎng)工程(理工)5人、興義民族師范學(xué)院：應(yīng)用電子技術(shù)教育(理工)12人、遵義醫(yī)科大學(xué)：醫(yī)學(xué)信息工程(理工)35人、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院：信息與計(jì)算科學(xué)(理工)50人、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院：醫(yī)學(xué)信息工程(理工)50人.
2024年貴州專升本軟件技術(shù)分?jǐn)?shù)線：
文史類：122分；
理工類：60分。
專業(yè)介紹
專業(yè)介紹：軟件技術(shù)主要研究軟件開發(fā)、移動(dòng)編程技術(shù)等方面基本知識(shí)和技能，進(jìn)行系統(tǒng)軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、系統(tǒng)維護(hù)等。例如：Office軟件等辦公軟件的開發(fā)與測(cè)試，手機(jī)中iOS、Android系統(tǒng)開發(fā)與迭代，各類軟件的測(cè)試與維護(hù)等。 開設(shè)課程：《C語言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》、《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》、《SQL Server》、《Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)》、《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程》、《Java程序設(shè)計(jì)》、《Java Web應(yīng)用開發(fā)》、《Net應(yīng)用開發(fā)》 未來就業(yè)：軟件開發(fā)類企事業(yè)單位：移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)游戲開發(fā)、前端開發(fā)、軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、技術(shù)支持，軟件維護(hù)、營(yíng)銷售后服務(wù)及生產(chǎn)管理。 近三年就業(yè)率 專業(yè)詳解 基本修業(yè)年限三年 職業(yè)面向 面向計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員、計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工程技術(shù)員等職業(yè)。 培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、軟件技術(shù)支持、信息系統(tǒng)運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 主要專業(yè)能力要求 1.具備數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作等能力; 2.具備簡(jiǎn)單算法分析與應(yīng)用能力; 3.具備軟件界面設(shè)計(jì)的能力; 4.具備軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試等能力; 5.具備軟件安裝、實(shí)施與運(yùn)維服務(wù)能力; 6.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。 主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 專業(yè)基礎(chǔ)課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、操作系統(tǒng)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像處理。 專業(yè)核心課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件建模與設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)、軟件測(cè)試。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件建模與設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)、軟件測(cè)試等實(shí)訓(xùn)。在軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地等場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。 職業(yè)類證書舉例 職業(yè)資格證書：計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格 職業(yè)技能等級(jí)證書：Web前端開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、3D引擎技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用開發(fā)、JavaWeb應(yīng)用開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)軟件測(cè)試 接續(xù)專業(yè)舉例 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：軟件工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、人工智能工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)工程技術(shù) 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!
