2021年河北專接本招收工程造價(jià)專業(yè)的院校有哪些？據(jù)小編整理發(fā)現(xiàn)，2021年招收表演專業(yè)的有河北傳媒學(xué)院、河北美術(shù)學(xué)院、邢臺(tái)學(xué)院3個(gè)院校，計(jì)劃招生人數(shù)共計(jì)150人，具體招生計(jì)劃請(qǐng)看下方。

一、2021年河北專接本招收工程造價(jià)專業(yè)的院校

二、考試大綱

第一部分：筆試

一、 戲劇表演藝術(shù)的定義及創(chuàng)作任務(wù)

(一)知識(shí)范圍

戲劇;戲劇藝術(shù)的四要素;戲劇藝術(shù)的藝術(shù)特點(diǎn);戲劇藝術(shù)的創(chuàng)作任務(wù)。

(二)考核要求

1.了解戲劇的基本概念;

2.理解構(gòu)成戲劇藝術(shù)的四要素及其之間的關(guān)系;

3.能夠理解戲劇藝術(shù)的存在形態(tài)及其藝術(shù)特點(diǎn);

4.了解戲劇藝術(shù)的創(chuàng)作任務(wù)。

二、演員的總體素質(zhì)及創(chuàng)作素質(zhì)

(一)知識(shí)范圍

演員的總體素質(zhì);演員創(chuàng)作的源泉來源;演員的創(chuàng)作素質(zhì);“七力”、“四感”。

(二)考核要求

1.了解演員的總體素質(zhì)包含哪些方面;

2.能夠正確的理解和認(rèn)識(shí)演員的創(chuàng)作源泉來源于生活(直接生活與間接生活);

3.了解演員需要具備的創(chuàng)作素質(zhì);

4.能夠正確的理解“七力”“四感”的概念。

三、體驗(yàn)與體現(xiàn)的統(tǒng)一

(一)知識(shí)范圍

“表現(xiàn)派”及其代表特點(diǎn)、代表人物;“體驗(yàn)派”及其代表特點(diǎn)、代表人物;體驗(yàn)與體現(xiàn)二者的關(guān)系;演員與角色之間的關(guān)系。

(二)考核要求

1.分別了解“表現(xiàn)派”、“體驗(yàn)派”的代表人物及其理論觀點(diǎn);

2.了解演員與角色之間的關(guān)系;

3.能夠正確的理解體驗(yàn)與體現(xiàn)二者之間的辯證關(guān)系;

4.正確認(rèn)識(shí)“兩個(gè)自我”：即第一自我(演員)與第二自我(角色)

四、行動(dòng)與規(guī)定情境、交流與適應(yīng)

(一)知識(shí)范圍

行動(dòng)及行動(dòng)三要素;規(guī)定情境;行動(dòng)與規(guī)定情境之間的關(guān)系;潛臺(tái)詞與內(nèi)心獨(dú)白;“行動(dòng)的鏈條”;交流的形式。

(二)考核要求

1.了解行動(dòng)與規(guī)定情境的概念及其二者之間的聯(lián)系;

2.能夠正確的理解潛臺(tái)詞、內(nèi)心獨(dú)白的概念;

3.理解“行動(dòng)的鏈條”是什么;

4.能夠理解交流存在的四種形式

五、分析劇本與角色

(一)知識(shí)范圍

劇本與角色的分析內(nèi)容;分析劇本與角色的重要意義和目的;貫串行動(dòng)與最高任務(wù);劇本的貫串行動(dòng)與最高任務(wù)。

(二)考核要求

1.能夠了解劇本與角色分析的內(nèi)容是什么;

2.能夠正確認(rèn)識(shí)分析劇本與角色的重要意義和目的;

3.能夠分別理解劇本與角色的貫串行動(dòng)與最高任務(wù)。

第二部分：面試

一、 內(nèi)容概述與總要求

(一)聲樂

考試從歌曲演唱的音準(zhǔn)、節(jié)奏、歌唱的表現(xiàn)力、舞臺(tái)的實(shí)踐能力等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察。了解學(xué)生是否掌握基礎(chǔ)聲樂理論知識(shí)，從音色、音準(zhǔn)節(jié)奏等方面挖掘?qū)W生潛在的歌唱能力。聲樂是表演課程中不可缺少的元素，對(duì)學(xué)生的氣息訓(xùn)練有著至關(guān)重要的作用，跟表演中的臺(tái)詞、形體等課程緊密銜接，歌唱的呼吸及發(fā)聲位置與歌詞、臺(tái)詞的真正結(jié)合。也通過聲樂課程，使學(xué)生了解基本聲樂理論知識(shí)和發(fā)聲技能，掌握氣、聲、字的統(tǒng)一，提高學(xué)生的聲音表現(xiàn)力及歌曲演唱能力，為培養(yǎng)具有高素質(zhì)、發(fā)展全面的表演專業(yè)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)臺(tái)詞

臺(tái)詞考試是為招收藝術(shù)類表演專業(yè)?？平颖究茖W(xué)生而實(shí)施的入學(xué)考試。為了體現(xiàn)上述各專業(yè)類別的不同，表演專業(yè)?？平颖究频呐_(tái)詞考試內(nèi)容為：自選文學(xué)作品朗誦、人物獨(dú)白。目的是考察學(xué)生的語言表達(dá)能力與表現(xiàn)能力即聲音條件、理解力、表現(xiàn)力、感受力等。參加臺(tái)詞考試的學(xué)生應(yīng)具備良好的嗓音條件，掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，以及基本的發(fā)聲方法，吐字清晰、圓潤(rùn)，打遠(yuǎn)，語句表達(dá)流暢。能夠在自選的朗誦作品上，運(yùn)用基本的藝術(shù)語言內(nèi)外部技巧，在理解的基礎(chǔ)上，刻畫及豐富作品的內(nèi)容(或人物性格)、內(nèi)涵，朗誦時(shí)情緒飽滿，聲情并茂。

(三)形體

形體考試是為招收藝術(shù)類表演專業(yè)?？平颖究茖W(xué)生而實(shí)施的入學(xué)考試?？荚噧?nèi)容為：測(cè)試學(xué)生通過各動(dòng)作組合的展示，來考察其是否能夠充分解放四肢，在形體組合過程中具有一定的反應(yīng)能力以及適應(yīng)能力，其肢體表演是否具有一定的可塑性?？己藘?nèi)容可以是古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、街舞、健美操、拳術(shù)等。 要求學(xué)生規(guī)范完成各組合，注意每一個(gè)組合的要求和要領(lǐng)，動(dòng)作到位、節(jié)奏清晰，并有一定的肢體表現(xiàn)力。

(四)表演

表演專業(yè)的專接本考試不同于普通高校表演專業(yè)招生考試，對(duì)于考生的內(nèi)、外部素質(zhì)的考查要求更高一些。主要測(cè)試考生是否具有良好的形象條件(如身高、五官、體型)，是否具備演員的基本素質(zhì)(如感受力、想象力、表現(xiàn)力等)，能夠在規(guī)定情境下展開舞臺(tái)行動(dòng)，初步具有刻畫人物形象的能力。

二、 考試形式

(一)聲樂考試采用考生現(xiàn)場(chǎng)演唱的形式，考試時(shí)間為3分鐘。

(二)臺(tái)詞考試采用考生單人作品現(xiàn)場(chǎng)朗誦的考試形式，考試時(shí)間為每個(gè)學(xué)生3-5分鐘。

(三)形體考試采用考生單人形體作品現(xiàn)場(chǎng)面試的考試形式，考試時(shí)間為每個(gè)學(xué)生3-5分鐘。

(四)表演考試，考生隨機(jī)抽取試題，根據(jù)試題編演即興小品。(注：集體小品控制在5分鐘以內(nèi);雙人或單人小品時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi))。

三、 知識(shí)要點(diǎn)與考核要求

(一)聲樂

1.正確運(yùn)用呼吸、腔體、及聲樂技巧，能夠準(zhǔn)確掌握作品風(fēng)格。

2.能夠準(zhǔn)確流暢的演唱作品，在咬字、音準(zhǔn)、節(jié)奏、技巧等方面有一定的基礎(chǔ)，有良好的臺(tái)風(fēng)。

3.能夠完整完成所演唱作品，在情感和音樂的表達(dá)上也能夠連貫的完成。

(二)臺(tái)詞

咬字清晰，字音準(zhǔn)確，聲音洪亮、達(dá)遠(yuǎn);語言流暢生動(dòng)，節(jié)奏鮮明，能夠把握作品的主題，意會(huì)清楚、準(zhǔn)確，感情真摯，表達(dá)自然。

(三)形體

動(dòng)作規(guī)范，能夠完整完成各組合，能夠準(zhǔn)確把握音樂的節(jié)奏感，有豐富的肢體表現(xiàn)力。

(四)表演

考察學(xué)生能夠建立真實(shí)的人物關(guān)系，在相互行動(dòng)中遇到了什么樣的困難、是怎樣解決的。要求有簡(jiǎn)單的規(guī)定情境，并能很快地適應(yīng)不斷變化的規(guī)定情境，并不斷變化感覺?？忌诒硌葜袘?yīng)按照生活邏輯展開藝術(shù)想象完成考試題目。

四、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

滿分為120分，其中聲樂20分，臺(tái)詞40分，形體20分，表演40分。

(一)聲樂(20分)

1.優(yōu)秀：舞臺(tái)形象、舞臺(tái)表現(xiàn)非常好，作品處理細(xì)膩，整體表現(xiàn)完整、出色，情感表達(dá)好，作品難度較大，音域較寬，音樂的掌控能力好。(16-20分)

2.良好：舞臺(tái)表現(xiàn)良好，能夠完整作品，有一定的音樂處理和情感表達(dá)，作品難度適中，有基本的演唱技巧。(12-15分)

3.中等：舞臺(tái)表現(xiàn)一般，能夠完整完成作品，基本完成作品的技巧處理(音準(zhǔn)、節(jié)奏、基本技術(shù)等)，作品難度一般，有音樂處理和情感的表達(dá)，但表現(xiàn)一般。(10-12分)

4.差：舞臺(tái)表現(xiàn)差，不能夠完整完成作品。有重大失誤出現(xiàn)(音準(zhǔn)、節(jié)奏、基本技術(shù)等方面)。幾乎沒有音樂處理和情感表達(dá)。(10分以下)

(二)臺(tái)詞(40分)

1.優(yōu)秀：脫稿，普通話純正，吐字清楚，字音準(zhǔn)確，意會(huì)清晰，把握節(jié)奏準(zhǔn)確，能夠深入的理解所表達(dá)的作品，并能很好的體現(xiàn)。(35-40分)

2.良好：能脫稿，字音準(zhǔn)確，聲情并茂，重音、咬字有些問題，但語言基本流暢。(30-35分)

3.中等：對(duì)作品不能深入理解，或?qū)ψ髌钒盐蛰^為被動(dòng)者，但能脫稿并基本能夠用普通話朗誦稿件，且語言錯(cuò)誤不超過三處。(20-30分)

4.差：對(duì)于不能背誦所選的朗誦作品，且無任何理解與表現(xiàn)。(20分以下)

(三)形體(20分)

1.優(yōu)秀：動(dòng)作規(guī)范，能夠完整完成各組合，能夠準(zhǔn)確把握音樂的節(jié)奏感，有豐富的肢體表現(xiàn)力。(16-20分)

2.良好： 動(dòng)作較為規(guī)范，基本完成組合，節(jié)奏把握較為準(zhǔn)確，有一定的肢體表現(xiàn)力。(12-15分)

3.中等：動(dòng)作基本規(guī)范，尚能完成各形體組合，節(jié)奏把握較為準(zhǔn)確，肢體表現(xiàn)力一般。(10-12分)

5.差：動(dòng)作不規(guī)范，無法完成組合，節(jié)奏不準(zhǔn)確，欠缺表現(xiàn)力。(10分以下)

(四)表演(40分)

1.目測(cè)考察要素：五官、身材、形象、氣質(zhì)。要求身材勻稱、比例協(xié)調(diào)，五官端正(對(duì)極個(gè)別可做特型演員培養(yǎng)，可靈活掌握)，氣質(zhì)較好，大方得體。(10分)

2.審題準(zhǔn)確：對(duì)小品的立題風(fēng)格、形式理解準(zhǔn)確，能鮮明表達(dá)主題并有創(chuàng)意。(10分)

3.表演狀態(tài)松弛、靈活，能夠在規(guī)定情境下組織舞臺(tái)行動(dòng)，理解和感受能力強(qiáng)。(10分)

4.具有塑造人物形象的能力，人物形象感較強(qiáng)。(10分)

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