《音樂學、舞蹈學》是2023年吉首大學專升本考試科目之一，滿分100分。2023年吉首大學專升本  《音樂學、舞蹈學》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進行出題，具體考試大綱內(nèi)容請參考下方。

2023年吉首大學專升本 《音樂學、舞蹈學》考試大綱

音樂學專業(yè)專升本（科目）考核大綱

專業(yè)基礎(chǔ)課《基礎(chǔ)和聲筆試、鋼琴即興伴奏面試》考核大綱

一、編寫說明：

    本大綱內(nèi)容參考（前蘇）伊·杜波夫期基，伊·斯波索賓《基礎(chǔ)和聲》、孫維權(quán)《鋼琴即興伴奏》、徐慧林 林棣華《鋼琴即興伴奏實用教程》、劉聰《鋼琴即興伴奏教程新編》、王敬強 王永剛《鋼琴即興伴奏簡明教程》課程教學大綱的要求編寫，本大綱適用于音樂學專業(yè)專升本考試。

二、考試方式：筆試與面試相結(jié)合  

三、課程考核實施要求

本考試科目包括基礎(chǔ)和聲與鋼琴即興伴奏兩個部分。其中基礎(chǔ)和聲部分采取筆試的方式進行，鋼琴即興伴奏部分采取現(xiàn)場面試的方式進行。兩部分各占本考試科目的50%，即基礎(chǔ)和聲部分和鋼琴即興伴奏部分各為50分，本考試科目總分為100分。

四、基礎(chǔ)和聲（筆試）部分的考核（考試時間：100分鐘）

（一）基礎(chǔ)和聲（筆試）部分考試命題

1、本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋教材的主要內(nèi)容。

2、試題對不同能力層次要求的比例為：識記占15%，理解占15%，運用占20%。

3、試卷中不同難易度試題的比例為：《基礎(chǔ)和聲》較易占10%，中等占30%，較難占10%；

（二）基礎(chǔ)和聲（筆試）部分試題類型及分值分布

1、為高音旋律配寫四部和聲（25%）

2、和聲分析題（25%）。

（三）基礎(chǔ)和聲（筆試）部分考核范圍

第一章    三和弦

識記：（1）和音、和弦與三和弦；（2）和弦音的名稱；（3）調(diào)式中的各級三和弦；（4）主和弦、下屬和弦、屬和弦；（5）正三和弦與副三和弦；（6）和弦的原位與轉(zhuǎn)位

理解：（1）大、小、增、減四種三和弦的性質(zhì)與表現(xiàn)特性；

（2）傳統(tǒng)和聲學的調(diào)式基礎(chǔ)。

運用：用臨時變音記號的形式在不同的調(diào)性上書寫自然大調(diào)與和聲小調(diào)的各級三和弦。

第二章   和弦外音

識記：（1）弱位外音：經(jīng)過音、輔助音、換音、先現(xiàn)音；

（2）強位外音：延留音、倚音；

理解：（1）和弦外音的界定；（2）和聲分析的目的與方法

運用：對織體不復雜的主調(diào)音樂作品（片斷）進行和聲分析，要求標明調(diào)性與和弦，標出和弦外音，并注明其類型。

第三章  四部和聲及其寫作方式

識記：（1）四部和聲；（2）高音聲部（女高音）、中音聲部（女低音）、次中音聲部（男高音）、低音部聲（男低音）；（3）外聲部、內(nèi)聲部、上方三聲部；（4）聲部交叉；（5）鍵盤體。

理解：合唱體四部和聲中每個聲部的音域；和弦的旋律位置與排列法。

運用：用原位正三和弦在不同的調(diào)性上規(guī)范地書寫合唱體的四部和聲，包括三種旋律位置，密集排列與開放排列兩種形式。

第四章  原位正三和弦及其連接

識記：（1）正格進行：I—V，V—I；（2）變格進行：I—IV，IV—I；（3）

完全進行： I—IV—V—I；（4）主功能（T）、屬功能（D）、下屬功能（S）；（5）和弦連接中的聲部進行：一個聲部中的進行 “保持”、“級進”、“跳進”；兩個聲部的進行：同向進行、反向進行、斜向進行；（6）平穩(wěn)進行；(7)跳進；（8）調(diào)式中的和弦關(guān)系：二度關(guān)系、三度關(guān)系、四五度關(guān)系（9）和弦的同共音

理解：（1）調(diào)式；（2）調(diào)性；（3）和聲中的調(diào)式與和聲功能。（4）和聲進展的三種基本邏輯：T—D—T；T—S—T；T—S—D—T；（5）功能逆行；（6）和聲連接法；（7）旋律連接法。

運用：（1）在自然大調(diào)與和聲小調(diào)的任一調(diào)性上用和聲連接法連接：

I—V；V—I；I—IV；IV—I。

（2）在任一調(diào)性上用旋律連接法連接：I—V，V—I，I—IV，IV—I，IV—V。

第五章  用正三和弦為旋律配和聲

識記：（1）終止式；（2）全終止（穩(wěn)定的終止）：正格終止、變格終止、完         

      全終止；（3）半終止（不穩(wěn)定的終止）：正格半終止、變格半終止；

（4）補充終止；（5）完滿終止；（6）不完滿終止。

理解：（1）和聲終止式；（2）樂段與樂句；（3）和聲切分 ；（4）為高音旋律配和聲的寫作步驟：分析旋律、標明調(diào)性——確定終止式——選擇和弦——寫出低音旋律——連接好內(nèi)聲部。

運用：  為具體的一條高音旋律配寫四部和聲。

第六章  原位正三和弦連接中的跳進

識記：三音跳進 

理解：其他跳進 

運用：用原位正三和弦為高音旋律配寫四部和聲，適時使用三音跳進以及其他跳進。

第七章  正三和弦的第一轉(zhuǎn)位

識記：（1）六和弦的定義與標記；（2）六和弦的重復音與排列法；

（3）平行五、八度；（4）隱伏五、八度；

理解：（1）六和弦的功能特性；（2）同級三和弦及其六和弦的連接；

（3）四、五度關(guān)系的三和弦與六和弦的連接；（4）四、五度關(guān)系的兩個六和弦的連接。（5）二度關(guān)系的原位與六和弦之間的連接；（6）二度關(guān)系的兩個六和弦之間的連接。

運用：為旋律配寫四部和聲，恰當選擇六和弦。

第八章  正三和弦的第二轉(zhuǎn)位

識記：（1）四六和弦的定義與標記；（2）四六和弦的重復音。

理解：（1）琶音四六和弦；（2）終止四六和弦。（3）經(jīng)過四六和弦；

（4）輔助四六和弦  

運用：為旋律配寫四部和聲，恰當選擇各類四六和弦。

第九章  屬七和弦

識記：（1）屬七和弦的定義與標記；（2）完整的屬七；（3）不完整的屬七；

理解：（1）屬七和弦的結(jié)構(gòu)與功能特性；（2）原位Ⅴ7的典型使用位置；

（3）三個轉(zhuǎn)位屬七的解決：Ⅴ7—Ⅰ；Ⅴ56—Ⅰ；Ⅴ34—Ⅰ；Ⅴ2—Ⅰ6

(4)經(jīng)過的Ⅴ34；（5）K46之后的Ⅴ2；（6）Ⅴ7的跳進解決。

運用：為旋律配寫四部和聲，恰當選擇原位屬七與轉(zhuǎn)位屬七。

第十章  副三和弦（一）

識記：（1）副三和弦的定義與標記；（2）功能組：主功能組、屬功能組、下屬功能組。

理解：（1）三個功能組劃分的依據(jù)；（2）副三和弦的重復音問題；（3）副三和弦的基本用法。

運用：對具體的主調(diào)音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調(diào)性與和弦，標記和弦外音，注意副三和弦的使用。

第十一章  副三和弦（二）

識記：（1）Ⅱ6及Ⅱ的使用特點；（2）弗里幾亞進行；（3）Ⅰ—Ⅲ—Ⅳ—Ⅴ的和聲語匯；（4）Ⅰ—Ⅳ—Ⅶ6—Ⅰ的和聲語匯；（5）加六度的Ⅴ＋67

理解：Ⅴ（7）—Ⅵ，阻礙進行與阻礙終止

運用：1.為旋律配寫四部和聲，恰當選擇副三和弦；

2. 對具體的主調(diào)音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調(diào)性與和弦，標記和弦外音，注意副三和弦的使用。

第十二章  下屬七和弦（Ⅱ7）

識記：（1）Ⅱ7的定義與標記

理解：（1）Ⅱ7—Ⅴ的上四度解決；（2）Ⅱ7—Ⅰ的下二度解決；（3）Ⅱ7—Ⅴ7

的連接。

運用：1.為旋律配寫四部和聲，恰當選擇和使用Ⅱ7；

2. 對具體的主調(diào)音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調(diào)性與和弦，標記和弦外音，注意Ⅱ7的使用。

第十三章  導七和弦（Ⅶ7）

識記：Ⅶ7的定義與標記；

理解：Ⅶ7的功能特性及其使用特點。

運用：1.為旋律配寫四部和聲，恰當選擇和使用Ⅶ7；

2. 對具體的主調(diào)音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調(diào)性與和弦，標記和弦外音，注意Ⅶ7的使用。

第十四章  轉(zhuǎn) 調(diào)

識記：（1）原調(diào)與新調(diào)；（2）主調(diào)與副調(diào)；（3）近關(guān)系調(diào)與遠關(guān)系調(diào)；

理解：（1）共同和弦；（2）轉(zhuǎn)調(diào)和弦；

（3）調(diào)性轉(zhuǎn)換的三種類型：轉(zhuǎn)調(diào)、離調(diào)、調(diào)性對置。

運用：對近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)的主調(diào)音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調(diào)性與和弦，標出轉(zhuǎn)調(diào)位置處的共同和弦，標記和弦外音。

第十五章  副屬和弦（一）

識記：（1）副屬和弦的定義；（2）副屬和弦的標記；（3）副屬和弦的結(jié)構(gòu)。

  （4）對斜

理解：（1）副屬和弦；（2）副主和弦；（3）副屬和弦的表現(xiàn)意義。

運用：對包含副屬和弦的主調(diào)音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調(diào)性與和弦，標記和弦外音。

第十六章  副屬和弦（二）

識記：（1）經(jīng)過的離調(diào)；（2）終止的離調(diào)；

(3) 各類重屬和弦的結(jié)構(gòu)：Ⅴ∕Ⅴ；Ⅴ7∕Ⅴ；Ⅶ7∕Ⅴ；Ⅶ∕Ⅴ；

理解：離調(diào)

運用：（1）對包含副屬和弦的主調(diào)音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調(diào)性與和弦，標記和弦外音；（2）為旋律配寫四部和聲，恰當選擇和使用重屬和弦。

第十七章  副屬和弦（三）

識記：Ⅴ∕Ⅳ；Ⅴ∕Ⅱ；Ⅴ∕Ⅵ；Ⅴ∕Ⅲ；Ⅴ∕Ⅶ

理解：Ⅴ∕Ⅵ的幾種常見用法。 

運用：對包含副屬和弦的主調(diào)音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調(diào)性與和弦，標記和弦外音。

五、鋼琴即興伴奏（面試）部分考試的考核

（一）鋼琴即興伴奏（面試）部分考試命題

（1）本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋教材的主要內(nèi)容。

（2）作品不同難易度比例為：較易占15%，中等占30%，較難占5%。

（3）《鋼琴即興伴奏》類型與分值：為歌曲配伴奏（50%）

（二）鋼琴即興伴奏（面試）部分考核范圍（各專業(yè)方向考生在以下規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽取一首，并按原調(diào)進行鋼琴即興伴奏，時長不超過2分鐘）

1、主專業(yè)為鋼琴專業(yè)方向的規(guī)定曲目：

（1）《詠柳》1=C 2/4

（2）《兒童圓舞曲》1=D 3/4

（3）《阿拉木汗》1=C 4/4

（4）《幸福花兒開心上》1=bE 2/4

（5）《中國少年先鋒隊隊歌》1=C 2/4

（6）《冬天的故事》1=A 3/4

（7）《歌唱二小放牛郎》1=D 2/4

（8）《哦，十分鐘》1=bB 4/4

2、主專業(yè)為聲樂專業(yè)方向的規(guī)定曲目：

（1）《蝸牛與黃鸝鳥》1=F 2/4

（2）《小松樹》1=C 2/4

（3）《種玉米》1=G 2/4

（4）《各族小朋友在一起》1=G 2/4

（5）《小紅帽》1=C 2/4

（6）《紅眼睛綠眼睛》1=D 4/4

（7）《請你唱首歌吧》1=C 3/4

（8）《對鮮花》1=C 2/4

3、主專業(yè)為器樂專業(yè)方向的規(guī)定曲目：

（1）《黃鸝鳥之歌》1=G 2/4

（2）《春天來了》1=C 4/4

（3）《幸福拍手歌》1=G 4/4

（4）《理發(fā)師》1=C 2/4

（5）《粉刷匠》1=F 2/4

（6）《火車開啦》1=C 2/4

（7）《祝你圣誕快樂》1=G 3/4

（8）《新年好》1=F 3/4

   （三）鋼琴即興伴奏（面試）部分考查重點與評分標準：

（1）歌曲伴奏結(jié)構(gòu)完整、和聲連接合理、伴奏織體適當、節(jié)拍富有律動、整體連貫，歌曲風格情緒把握較好。（40-50分）

    （2）歌曲伴奏結(jié)構(gòu)完整性一般、和聲連接基本合理、伴奏織體較單一、節(jié)拍律動感一般、整體不夠連貫，歌曲風格情緒把握一般。（30-39分）

    （3）歌曲伴奏結(jié)構(gòu)不完整、和聲連接不合理、伴奏織體呆板、節(jié)拍律動感較差、彈奏出現(xiàn)多處停頓。（20-29分）

    （4）歌曲伴奏過程停頓、漏洞百出，無法組織和聲與織體、節(jié)奏節(jié)拍混亂，音樂無法進行。（0-19分）

六、參考教材

（一）《基礎(chǔ)和聲》部分：

1、教材

郭锳、姜暐、馬曉歌∕編著.王安國∕主審. 實用和聲學簡明教程[M].南京：南京師范大學出版社，2010年8月

     2、參考書目

（前蘇）伊·杜波夫期基，伊·斯波索賓等合著.和聲學教程(上、下冊） [M].（增訂重印本）.北京：人民音樂出版社，2000年第1版

（二）《鋼琴即興伴奏》部分：

1、教材

    徐慧林、林棣華.《鋼琴即興伴奏實用教程》[M].上海：上海音樂出版社，2017年11月第9次印刷；

2、參考書目

   課程教材研究所、音樂課程教材研究開發(fā)中心編著.《人教版小學音樂教材（簡譜）》（一年級至三年級1-6冊）北京：人民教育出版社 

專業(yè)術(shù)科（面試）考核大綱

編寫說明：本考核大綱參考吉首大學音樂舞蹈學院2019版各術(shù)科人才培養(yǎng)方案進行編寫，著重考察學生專業(yè)素養(yǎng)與技能水平，適用于音樂學專升本考試。

一、《聲樂》

（一）考試內(nèi)容：

1、自選中國作品一首

2、自選外國作品一首

（二）考試時間：4-10分鐘

（三）考試方式：考生現(xiàn)場演唱。因新冠疫情影響，所有考生均采取無伴奏清唱的方式。

（四）考查重點與評分標準（百分制）：

1：自然嗓音條件，音色，音質(zhì)，聲音的可塑性。（30分）

優(yōu)：21-30分  良：11-20分  差：1-10分 

2：演唱方法的科學規(guī)范性，呼吸技巧，聲音通道、吐字咬字清晰度，音高、節(jié)奏準確性，聲音位置統(tǒng)一，共鳴腔體運用得當。（30分）

優(yōu)：21-30分  良：11-20分  差：1-10分 

3：音樂表現(xiàn)力，樂感，語言準確（普通話或原文演唱中外歌曲），作品風格的把握，作品詮釋能力，演唱完整性。（40分）

優(yōu)：31-40分  良：11-30分  差：1-10分

二、《鋼琴》

（一）考試內(nèi)容：

1、24大小調(diào)音階琶音、屬七琶音、減七琶音同向四個八度上下行（現(xiàn)場抽查一組），可參照中國音樂家協(xié)會鋼琴考級七級、八級基礎(chǔ)練習內(nèi)容

2、一首練習曲：車爾尼鋼琴練習曲740以上程度

3、一首樂曲：任選中外樂曲一首或古典奏鳴曲快板樂章

（二）考試時間：8-12分鐘

（三）考試方式：考生現(xiàn)場演奏，要求背彈。因新冠疫情影響，所有考生均采取無伴奏的方式進行面試。

（四）考查重點與評分標準（百分制）：

1、熟練程度：演奏完整、無錯音、達到相應的要求速度。30分

優(yōu)：21-30分   良:11-20分  差：1-10分

2、演奏技巧：分句準確、聲音清晰、音色富有變化、踏板運用合理、基本功扎實。40分

優(yōu)：31-40分   良:16-30分  差：1-15分

3、能夠掌握音樂作品的風格和體裁特征，表情豐富，樂感好。30分

優(yōu)：21-30分   良:11-20分  差：1-10分

三、《器樂》

（一）考試內(nèi)容：

1、自選1首技巧性練習曲

2、自選1首中國或外國樂曲

（二）考試時間：8-12分鐘

（三）考試方式：考生現(xiàn)場演奏。因新冠疫情影響，所有考生均采取無伴奏的方式進行面試。

（四）考查重點與評分標準（百分制）：

A、背譜及作品熟練性、流暢性（30分）

優(yōu)：21-30分  良：11-20分  差：1-10分 

B、音準、音色、節(jié)奏、速度及動作的規(guī)范性（40分）

優(yōu)：31-40分  良：11-30分  差：1-10分 

C、對樂曲理解、處理的準確性及表現(xiàn)力（30分）

優(yōu)：31-40分  良：11-30分  差：1-10分

舞蹈學專業(yè)專升本（科目）考核大綱

《中國舞蹈作品賞析筆試、劇目表演面試》考核大綱

一、編寫說明 

    本考核大綱參考劉青弋《中外舞蹈作品賞析》、平心《舞蹈表演心理學》、杜鵑《中國少數(shù)民族民間舞蹈表演技巧探析》進行編寫，本大綱適用于舞蹈學專業(yè)專升本考試。

二、考試方式：筆試與面試相結(jié)合  

三、課程考核實施要求

本考試科目包括中國舞蹈作品賞析與劇目表演兩個部分。其中中國舞蹈作品賞析采取筆試的方式進行，劇目表演部分采取現(xiàn)場面試的方式進行。兩部分各占本考試科目的50%，即中國舞蹈作品賞析與劇目表演部分各為50分，本考試科目總分為100分。

四、中國舞蹈作品賞析(筆試)部分的考核（考試時間：100分鐘）

1、中國舞蹈作品賞析考核命題

（1）本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。

（2）試題類型及分值分布：考題為分析題；總分值為50分，第一考題為20分，第二考題為30分。

2、中國舞蹈作品賞析考核范圍

第一單元  鑒賞導論

識記：（1）舞蹈鑒賞活動的條件構(gòu)成；（2）舞蹈鑒賞的心理過程；    

      （3）舞蹈鑒賞能力的培養(yǎng)；（4）舞蹈鑒賞的社會功能。

理解：舞蹈鑒賞的本質(zhì)

運用：以實例說明學習《舞蹈劇賞析》課對提高自身審美能力及藝術(shù)修養(yǎng)的特殊意義。

第二單元  舞蹈的基本原理

認識：（1）舞蹈藝術(shù)的審美特征；（2）舞蹈分類與表現(xiàn)手段；

      （3）舞蹈和音樂；（4）舞蹈和舞臺美術(shù)；（5）舞蹈的基本表現(xiàn)手段。

理解：（1）舞蹈的綜合性；（2）舞蹈的虛擬性。

運用：以實例闡明舞蹈鑒賞的基本原理。

第三單元  舞蹈名作鑒賞

認識：（1）中國民族民間舞的風格特征；（2）中國古典舞的審美特點；

      （3）現(xiàn)當代舞蹈風格特色；（4）舞劇類型及特點。

理解：各舞種的藝術(shù)風格與審美特征在舞蹈作品中的體現(xiàn)

運用：各類型經(jīng)典舞蹈作品主題思想、表現(xiàn)內(nèi)容與形式、舞蹈結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作手法及音樂等分析。

五、劇目表演（面試）部分考核

1、劇目表演（面試）部分考核命題

（1）舞蹈劇目表演。學生自選一個舞蹈劇目進行現(xiàn)場展示。

（2）舞蹈劇目表演主要觀測點：1、對作品主題的把握與理解；2、對作品風格的把握與呈現(xiàn)；3、作品表演中的情緒情感處理與表達；4、舞蹈感受與肢體的表現(xiàn)力

2、劇目表演（面試）部分考查重點與評分標準：

（1）作品表演難度高，表演風格把握準確，情緒飽滿及情感處理到位，舞蹈感覺與音樂感受好，表演完整，動作銜接流暢、舞姿優(yōu)美，表現(xiàn)力強。（40分-50分）

（2）作品表演難度較高，表演風格把握較準確，情緒較飽滿及情感處理一般，舞蹈感覺與音樂感受一般，表演較完整，動作銜接較流暢、舞姿一般，表現(xiàn)力較強。（20分-39分）

（3）作品表演難度低，表演風格把握不準確，情緒不飽滿及情感處理不到位，舞蹈感覺與音樂感受差，表演不完整，動作銜接不流暢、舞姿差，表現(xiàn)力差。（0分-19分）

六、選用教材及主要參考書目

1、教材

劉青弋.中外舞蹈作品賞析[M].上海：上海音樂出版社，2004年

2、參考書目

田靜.中國舞蹈名作賞析[M].北京：人民音樂出版社，2002年1月

舞蹈基本功訓練考核大綱

一、編寫說明：

    本考核大綱參考楊鷗《舞蹈基本功訓練》、鄭慧慧《芭蕾基礎(chǔ)訓練及教學法》、熊家泰《中國古典舞基本訓練教材與教法》、楊鳳春《舞蹈技巧訓練》進行編寫，適用于舞蹈學專業(yè)專升本考試。

二、考試科目：舞蹈基本功訓練

三、考試方式：面試   

四、考試時間：8-12分鐘

五、考試內(nèi)容及要求： 

（一）舞蹈基礎(chǔ)能力

1、軟開能力； 2、彈跳能力； 3、控制能力； 4、翻轉(zhuǎn)能力。

要求：上述能力進行單個逐一展示。

（二）舞蹈基本技術(shù)技巧

1、跳躍類；2、旋轉(zhuǎn)類；3、控制類； 4、翻騰類。

要求：上述技術(shù)技巧以一個組合形式進行綜合展示，時長不超過2分鐘。

四、考試方式：

    考生現(xiàn)場展示。

五、成績評定：

根據(jù)考生現(xiàn)場展示情況進行評分，滿分為100分。

六、評分標準：

（一）舞蹈基礎(chǔ)能力（50分）

1、軟開能力好；彈跳能力強；控制能力強；旋轉(zhuǎn)與翻騰能力強；展示規(guī)范且完整。（40分-50分）

2、軟開能力較好；彈跳能力較強；控制能力較強；旋轉(zhuǎn)與翻騰能力較強；展示較規(guī)范且基本完整。（30分-39分）

3、軟開能力一般；彈跳能力一般；控制能力一般；旋轉(zhuǎn)與翻騰能力一般；展示規(guī)范性與完整度一般。（20分-29分）

4、軟開能力差；彈跳能力差；控制能力差；旋轉(zhuǎn)與翻騰能力差；展示規(guī)范性與完整度差。（0分-19分）

（二）舞蹈基本技術(shù)技巧（50分）

1、技術(shù)技巧類別齊全與形式豐富；技術(shù)技巧難度高；組合編排合理、銜接流暢；完成質(zhì)量高。（40分-50分）

2、技術(shù)技巧類別較全與形式較豐富；技術(shù)技巧難度較高；組合編排較合理、銜接較流暢；完成質(zhì)量較高。（30分-39分）

3、技術(shù)技巧類別與形式單一；技術(shù)技巧難度一般；組合編排不合理、銜接不流暢；完成質(zhì)量低。（10分-29分）

4、非舞蹈技術(shù)技巧動作展示，根據(jù)現(xiàn)場展示動作的性質(zhì)、完成質(zhì)量以及組合的完整性相應給分；（0分-9分）

七、選用教材

[1]楊鷗.舞蹈基本功訓練[M].上海：上海音樂出版社，2013年

[2]鄭慧慧.芭蕾基礎(chǔ)訓練及教學法[M].上海：上海音樂出版社，2013年

本文資料來源：https://jwc.jsu.edu.cn/info/1325/11396.htm

研究考試大綱，對大綱中的考點及相關(guān)要求進行認真研究，是應考的關(guān)鍵。正在備考專升本的同學，關(guān)注湖南好老師升學幫網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學習上有困難，自制力差，可以在下方留下你的聯(lián)系方式，我們的老師會針對你的學習情況給出建議。