浙江東方職業(yè)技術學院是直屬溫州市人民政府、歸口國有企業(yè)——溫州市現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展集團有限公司管理的全日制普通高等院校。學校前身可以追溯至1999年創(chuàng)辦的浙江東方專修學院，及1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學校及浙江東方集團公司技工學校。

　　學校地處浙江省溫州市，辦學面積近1000畝，目前擁有濱海校區(qū)(金海匠谷)、甬江路校區(qū)、金竹校區(qū)等3個校區(qū)。現(xiàn)有全日制在校學生13000余人、教職工700余人。學?，F(xiàn)設人文學院(智慧康養(yǎng)學院)、數(shù)字工程學院(智能制造學院、人工智能學院)、財經學院、管理學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院(甌窯學院)、繼續(xù)教育學院等8個二級學院，溫州民政管理學院、溫州家政學院、溫州供應鏈學院、溫州智能包裝學院、溫州市信創(chuàng)學院、溫州工藝美術學院、溫州跨境電商學院東方校區(qū)、畬鄉(xiāng)學院等8個地方學院，馬克思主義學院、體育部、溫州供應鏈研究院、溫州市食品研究所、溫州市預制菜產業(yè)發(fā)展研究院、溫州市信創(chuàng)先進技術研究院、溫州電力電子技術研究所、姜立綱學院(姜立綱書法文化研究傳播中心)、現(xiàn)代服務業(yè)產業(yè)研究院等10余個教學科研單位和國內首家職業(yè)教育混合所有制公司——溫州尹天數(shù)智人才公共實訓基地有限公司。

　　學校始終堅守“為黨育人、為國育才，辦好人民滿意的教育”的初心和使命，弘揚“崇德篤學，精技修遠”的校訓精神，堅持“緊靠行業(yè)，服務企業(yè);產教協(xié)同，研創(chuàng)合一;開放包容，特色發(fā)展”的辦學理念，大力推進校企合作、產教融合辦學和現(xiàn)代學徒制改革，聚焦特色發(fā)展，著力培養(yǎng)“愛勞動、有涵養(yǎng)、懂技術、強技能、會創(chuàng)業(yè)、樂奉獻”的復合型技術技能人才。目前已經形成“醫(yī)康養(yǎng)”“數(shù)智造”“財金管”“文旅航”等特色專業(yè)群，其中“電氣自動化技術”為省級優(yōu)勢專業(yè)，“大數(shù)據(jù)技術”為省級重點專業(yè)，電氣自動化技術、大數(shù)據(jù)與會計、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、現(xiàn)代物流管理為省級特色專業(yè)。

　　學校辦學以滿足區(qū)域經濟社會發(fā)展需求為己任，以“多元融合”激活區(qū)域經濟發(fā)展為動力，重點打造“兩帶一陣”的產教融合格局。學校與溫州經濟技術開發(fā)區(qū)(浙南產業(yè)集聚區(qū))管委會共同成立產教協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心服務平臺，并先后成立“浙南產教融合合作聯(lián)盟”“金?？缙髽I(yè)培訓和技術成果轉化中心”“產業(yè)學院”等平臺，深度合作企業(yè)400余家，構成富有特色“產教融合矩陣”。同時，打造以“畬鄉(xiāng)學院”為中心的溫州西部“綠色經濟帶”及以“金海產業(yè)學院”為主體的溫州沿海“藍色產業(yè)帶”。其中“金海·匠谷”入選省級實踐育人示范基地，浙南先進裝備制造業(yè)產教融合基地被評為省級示范基地，“浙南汽車電子產業(yè)學院”獲批市首批產教融合示范基地，金竹校區(qū)為市級高水平醫(yī)養(yǎng)教一體化產教融合實訓基地。

　　學校堅持立德樹人根本任務，近年來，辦學成果突出。學校獲批首批教育部急救教育試點學校、首批教育部全國黨建工作樣板支部培育單位、浙江省高等教育教學成果獎一等獎(最高獎)獲得單位、浙江省退役軍人服務保障體系建設先進單位，被浙江省人民政府授予“年度全省征兵工作突出單位”“浙江省高校反邪暑期社會實踐示范學?！狈Q號，被溫州市評為優(yōu)秀校企合作人才工作站。學校新生報到率、學生就業(yè)率、用人單位滿意度、畢業(yè)生月收入等重要指標均高于全國平均和同類院校，2020屆、2021屆畢業(yè)生留溫就業(yè)率連續(xù)兩年位居溫州高校第一。

　　學校不斷提升國際化辦學水平，不完善國際化辦學格局體系，目前已與世界20多所高校、教育機構建立了長期合作關系，與意大利諾瓦拉ACME美術學院聯(lián)合培養(yǎng)包裝策劃與設計專業(yè)人才并獲教育部備案，建成“電氣安裝”、“電子技術”、“智能會計”及“職業(yè)健康與安全”等教育部中外人文交流中心未來技術技能與人文交流人才國際訓練基地4個。學校構建多樣交流機制，推動兩岸教育融合。學校與臺灣中國文化大學、臺灣佛光大學、臺灣高雄第一科技大學、臺灣朝陽大學、臺灣建國科技大學、臺北城市科技大學等臺灣高校締結“姊妹學?！?，在專業(yè)共建、學生交流、教師訪學、學術講座和技能競賽等方面開展密切交流。其中財務、語言、康養(yǎng)、電氣自動化等專業(yè)累計選派交流師生100多名。

　　學校以立德樹人為根本，以產教融合為主線，以特色發(fā)展為路徑，以提質培優(yōu)為驅動，加強內涵建設、提升育人水平、提高服務質量，努力創(chuàng)建一流黨建陣地優(yōu)質校、高水平產教融合示范校、示范性職教集團引領校、特色化混合改制先行校，堅定不移向著“產業(yè)離不開、社會有影響”的具有鮮明地方行業(yè)產業(yè)特色的優(yōu)質美麗幸福高職院校，以及高水平職業(yè)技術大學的目標奮勇前進。